开抢 | 美国学校拔尖练习册，一套搞定阅读写作的核心能力

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4-8岁是培养解决问题能力的黄金期，这套绘本能避免孩子的思维惰性 | 点击这里查看

憨爸的话，

昨天推文后，很多人问我这套练习册和Great Writing、Reading Explorer有什么区别。这里统一回答一下啊！

1、针对年龄不一样

哈考特针对的就是1-6年级。国家地理的Great Writing和Reading Explore使用范围从小学到高中。

2、难度不一样

国家地理的两本难度更大。以写作为例，国家地理的Great Writing从语法起步，到写长句子、小段落、复杂段落、整篇文章，最后写的是研究报告。哈考特的写作训练从认识单词开始，到看图写短句、写段落，最高的6级只写到短篇报告。用这套练习册再过渡到国家地理会容易很多！

最近身边朋友纷纷都在给娃张罗着上私校，因为总觉得公校教的东西太简单。我也去硅谷的各种私校转了一圈，看看橱窗里展示的学生作业，翻翻她们用的教材，真是吃了一惊，无论是数学、阅读还是写作，难度都是比同年级的公校高了一大截！

就拿Reading和Writing来说，公校老师布置的难度跟Scholastic出版社的Success系列练习册相当，而私校的难度入门级别就是Harcourt和Sterling出版社的Reading/Writing Skills这个等级的，后者比前者的难度要高不少。

当时带憨憨参观私校时，学校还给娃做了一个评测，一开始我们心里还很忐忑，是不是找虐啊？结果评测结果出来后，发现除了单词、语法有点问题之外（这个我们还要恶补一下），Reading和Writing分数都挺高。心里不禁有点小庆幸，多亏了之前我们在家里给娃做专项Reading和Writing练习，所以这两门功课的成绩都很OK。

其实无论是阅读还是写作来说，都是有诀窍的，它们都有很多基本的技能，我们当时给憨憨训练的就是这些Reading/Writing Skills，基本上这些技能掌握后，孩子的阅读和写作都会很轻松。

就比如说，憨憨的词汇量积累原本在私校评测里是有所欠缺，但奇怪的是，阅读评测竟然没问题，这就是因为娃掌握了Context这个阅读技巧，能够通过上下文将单词的意思猜出来。

今天我就给你们推荐一套专门用于训练阅读和写作的练习册，它是美国非常有名的Harcourt和Sterling出版社联合出品的Reading Skills和Writing Skills，难度和美国私校的入门级难度差不多，比Scholastic出版社的练习册难度要深，但是比国家地理出版的Great Writing、Reading Explorer要浅。

ps. 这三个出版社的阅读、写作练习册算是美国最主流的练习册了！

这套练习册最大的优点在于是有一套完善的教学体系，主要体现在4点：

训练指向非常明确，多角度训练
循序渐进，让孩子步步为营掌握阅读和写作技巧
题型丰富，文字风格多样
阅读写作互相搭配，事半功倍

训练指向明确，多角度训练

这套练习册一共分为6个等级，每个等级包含一本阅读技巧训练和一本写作技巧训练。阅读训练整体从中心思想、结论等6个角度展开；写作则是多点着手，既有针对字、词、句、段落、短文等不同篇幅内容的练习，也有针对写作思路、如何排序等写作方法的训练。每一项训练的指向性都非常明确。

6大方面训练阅读

Reading在小学阶段主要训练6大方面：

main idea（中心思想）
conclusion（结论）
inference（推理）
context（上下文）
sequence（顺序）
facts（事实）

这套Reading练习册就围绕着6大方面来训练孩子的，每个年龄段基本都遵从这样的训练方式，只不过难度逐渐增加。

内容细分，编排上也特别有针对性。从L2开始，每一本Reading的目录，都会清晰标注出每个单元练习是针对哪方面的，靶向非常明确。L1属于基础入门，所以并没有分那么细。

每一个单元的最开始，都专门先就该单元的训练内容做讲解热身，让孩子先掌握基本概念和基本技巧，再去进行单元的学习。这样的编排，就能使训练的内容更加有针对性，目标更明确，效率自然就提高了。

比如L2的第一单元，训练的是Facts（事实）。首先它会给孩子讲解这个技巧的概念，“What are facts?”（什么是事实），Facts就是那些肯定正确的事情。

书中还会给出一个例子，说“Bob was smiling. At last it was spring.”，这两句话就是Facts，因为“Bob在笑”是一个事实，“最后是春天”也是一个事实。

讲解完什么是Facts之后，书中还会给出一个例题，让孩子学会在例题中试着根据前面引导的思路去寻找Facts。

等这个主题技巧介绍完毕后，书中开始给出若干课的练习对孩子进行针对性的训练。这些题目设置都很有意思，我们对照每个技巧然后给您捋一捋。

1. main idea（中心思想）

main idea指的是一篇文章的中心思想，文章里经常会有一句话是它的中心思想，而其它语句则是围绕这个中心思想展开的。

比如L1中，第一单元的第四课讲的是蜜蜂，“Many bees live here（许多蜜蜂在这生活。）”。

文中有三段话，每个小段落都有一句中心思想，分别是：

“Many bees live here.（许多蜜蜂住在这。）”
“Many bees work here.（许多蜜蜂在这工作。）”
“They make food from it.（它们利用蜂巢做食物。）”

随后出的题目就跟中心思想的提炼有关。先是一张连线题，第一个就是寻找蜜蜂的家。

下一题选词填空的内容就基于蜜蜂的工作和做食物了。

2. conclusion（结论）

conclusion指的是结论，结论通常在文中不会明显给出，需要孩子通过阅读文中的各种线索然后自己总结出来。

比如L2的第5单元，训练的就是这项。下图是第一课中的一道练习题。要求阅读一个小段落，看看从这个小段落中，你能总结出什么？

3. inference（推理）

inference指的是推理，推理指的是通过文中一句话，然后推理出别的内容。

看一道L3的第6单元的练习题。阅读一个小段落，看看从段落中你能推理出什么？

4. facts（事实）

fact指的是事实，事实是文中阐述的，你觉得肯定正确的内容。

我们看看L4中的一道阅读理解题。这个题是阅读一篇小短文，回答问题，这些问题都是基于事实提的。

5. sequence（顺序）

sequence指的是顺序，一般文中，里面内容发生都是有顺序的，有的得先说，有的在后面说。

这道题是L5中的练习题。其中的第1小题，就是分析题目中的3句话，然后根据你的判断，排列出这3句话的顺序。

6. context

context指的是上下文，经常读文章的时候，里面会有孩子不认识的单词，那么TA就需要通过阅读上下文，将这个单词给猜出来。

看一道L6中的练习题，这里面就画了一幅漫画，然后是一段话，接着孩子需要根据图画和文字的解释选出正确的单词来。

多点训练写作，内容方法一起练

写作训练和阅读训练一样，同样把训练内容分成了不同的版块，不过内容编排上略有不同。以Grade 1为例，看下写作练习册的编排和训练逻辑。

每本写作练习册的目录前，罗列了该级别练习中使用到的proofreading mark（校对符号）。

（来自《writing skills Grade 1》）

Grade 1作为基础入门，整本训练遵循的顺序就是：字、词、句、段落，最后一个单元的写信是一种特殊格式的文本，其实也是写段落。

1. 训练写单词

比如看开篇的单词训练。单词是写作的最小单元，所以第一单元的学习主题就是words单词。整个单元的内容都围绕词性、属性展开，让孩子先熟悉和掌握基本单词。写作的每一个训练点，上半页是讲解和举例，下半页就是针对性训练。开篇的第一个练习就是最最基本的名词。先给出一个热身题：一堆单词中，要求区分出动词和名词。

接着用最简单的描述来说名字的定义：“A noun names a person, a place, or a thing.( 名词指一个人、一个地方或一件东西。)”掌握词性后，再做一遍区分题，并写出单词，还可以把名词画出来。

想要写作写的好，除了基本的内容要素，写作的技巧同样不可少。这套练习册不仅训练内容，同时训练写作的方法，比如单词训练时的exact nouns（精确的名词）。书里给了一个例子，同样描述这个彩图，一个句子是：The animal runs.另一个句子是：The dog runs.毫无疑问，采用名词dog要比animal更加精准，表达起来也更好。所以给了4个练习题都是精准名词的替换。