你可以为被动的孩子做什么
有被动孩子的父母会具有双重问题，因为这些孩子同时也会有不负责任或拒绝为自己做主的界线问题，而且被动的孩子更难投入学习过程。 下面是孩子表现被动的一些方式：
拖延
孩子在尽可能拖到底的最后一分钟才回应你。 他很晚才把学校的功课做完，让你在车子里等着他准备好去上学或去其他聚会。当你要求他把音响关小声一点，或请他备餐时，原本精力充沛和动作迅速的孩子，就在这种时刻变得行动迟缓。 他要花好多的时间去做他不想做的事，却只要一下子就可以去做他想做的事。
忽视
孩子对你的指示充耳不闻，要不就假装没听见，要不就是不予理睬，继续玩他的玩具、看他的书，或做他的白日梦。
缺乏主动和冒险的心态
孩子逃避新的经验，如结交新朋友、尝试新运动、学些新的艺术表现技巧，喜欢保留在熟悉的活动和模式里面。
活在幻想的世界里
孩子有愈发内向的倾向，不去投入真实世界。 他沉浸在自我的世界里时，似乎更快乐、更活泼，只要一出现问题或令他不舒服的事情时，他就会退缩。
被动的反抗
孩子以面无表情和愠怒的神色看着你，来抗拒你的要求，然后什么事都不做。 他显然对你的权威愤怒或轻蔑，但不用言语表现出来。
孤僻
孩子避免与他人接触，宁愿待在房间里。 他以离开你来反抗你提出来的某些问题，而不和你对质争论，也不和你吵架。
被动的孩子并不是坏或是恶劣，他们只是用一种特定的方式来面对人生，以至无法获得独立、自制或自主的能力。 被动的问题并非全然相似，在这方面挣扎的孩子有几个原因，下面所列的是某些根源所在，我们也同时提出一些方法来帮助被动的孩子培养他们所需要的主动，得到他们自己的界线。
恐惧
孩子之所以没有反应，可能是因为内心深处的恐惧和焦虑，使他无力去采取主动。 极度的恐惧导致孩子对生活的挑战采取防卫的态度。
亲密
有些孩子很怕和人亲近，也很容易受到他人的伤害。 他们和别的孩子在一起的时候显得害羞、保留和别扭。 他们逃避那些觉得会曝光的社交环境，不从这是一种＂学习风格＂或＂固性形态＂的角度来看事情。 虽然有些孩子本性上就比其他孩子来得害羞，他们还是需要学习与他人交往。 你要把学校、教会、运动、艺术和其他社交活动，变成家庭生活中正常的、期待的一部分。 当孩子和他相识的朋友在一起的时候，你不要介入，但在之前和之后你人要在那里，让他可以和你谈论他的感受。
选自——《为孩子立界线》
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