点击蓝色字关注我们
【尊重与所爱的人分开】
他们的时间
时间是另一个他与你分开的例子，只要孩子不会让自己陷入险境，就应该让他在适合年龄的限制下，掌握自己的时间和选择。学龄前的孩子需要父母在时间上给他许多的架构，但在这些架构里面，他们可以选择如何使用，例如，他们最主要学习的，就是玩耍的时间结束，上床的时间已到：学龄儿童所要学习的是，做完功课以后才可以玩；青少年必须管理自己的时间，但那些限制会迫使他把时间运用得更好。只要他们够大到知道如何做，就让他自己为准时上学、上教会、吃饭，以及按时完成家务及功课等事负责。如果他们错误地处理时间，要让他们为此承担后果。
如果你花了好几年的时间对孩子唠叨有关“赶快把事情准备好”这类的事，就表示他们从未学会时间的界线。时间的限制惟有在你让它们对孩子成为“现实”的一件事时，才会变为真实。不要唠叨、不要太常提醒他们！你不是时钟，你所要做的，就是确定他们懂得看时间，告诉他们什么时间会有什么事发生，然后让他们做准备。告诉他们，如果不照着做，就会有问题，例如：可能会少吃几餐饭、不准外出，或上学迟到等等。几次下来，他们很快就学会“时间”的真正意义是什么。
如果他们习惯不准时来吃晚饭，那么大家用餐后就没有东西可吃了。讲清楚你的界线：“我只从七点到七点半供应晚餐，过了时间，厨房就对那些没吃饭的人关闭”。让他自己解决饿着肚子上床、赶不上公车，或为某些想做的事因未能就绪，而不能去做的那些问题。不需要太多这种使他们错过事情的情况发生，他们就会学到功课了。但若你唠唠叨叨，不想让他们管理自己的自由，用这种方式来控制他们与你的分开，他们就永远学不会时间限制的真实性。
选自——《为孩子立界线》
专注于儿童心理的幼儿园
咨询热线：18403436916 18603490804