憨爸在美国
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前几天憨妈和我在安排憨憨下学期的兴趣班计划，虽然我俩的清单有些许不同，但都不约而同地把钢琴放在了第一位。憨憨学乐器也有4个年头了，家里买了吉他、尤克里里还有钢琴，甚至老婆还曾经带娃体验过小提琴，不过因为后来战线收缩而作罢。最早对于学乐器我其实是满不在乎的，身为一个理工男，我从来就没觉得音乐有多么重要（或者说我本来就没啥艺术细胞吧），感觉乐器不就一个娱乐项目吗！后来在老婆的坚持下，我们才开始给儿子一边用古典音乐磨耳朵，一边练乐器。4年的学习下来发现孩子的变化是很大的，最明显的是，他的记忆力、创造力、反应能力、手眼协调力确实比同龄人好一些。
那天跟憨憨老师开家长会的时候，老师还肯定小家伙这一点，说娃很“Smart”，数学和英语阅读能力都非常好。就因为这句话让憨憨嘚瑟半天，前几天给他做题目时我问他难不难？结果娃回我，“NO，because I’m genius”（不难，因为我是天才），简直自信爆棚的表现！
对于儿子的这些进步，我觉得乐器的功劳绝对功不可没。昨天看了TED的一个演讲，主题是 “How playing an instrument benefits your brain”（玩乐器是怎样锻炼你的大脑），就特别有启发。今天就跟您谈一谈乐器对于大脑的影响，如果您正纠结于是否给孩子学乐器，或者说是否要坚持孩子学乐器，那么这篇文章一定要好好读一读！
当年憨妈动员憨憨学乐器的理由就有一个，“乐器能让人更聪明更迷人”，然后搬出王力宏的例子，说人家从小就学小提琴和钢琴，还毕业于伯克利音乐学院，你看现在多聪明、多有才、多迷人！（一副花痴状~）
音乐到底对大脑的影响有多大呢？科学家就曾经利用核磁共振成像和正子放射断层扫描仪对大脑进行实时监测。
1. 首先，他们选择对正在进行阅读、或者做数学题的人进行大脑监测，结果发现，只要是做一件事情，那么这个人的大脑就会有一块被激活。
比如我们看下面这两张漫画，当阅读的时候，会激活大脑这一部分，
而做数学题会激活另一部分，
2. 紧接着，他们选择对听音乐的人进行大脑监测，结果发现，大脑就像产生烟花一样，很多区域竟然同时被激活了！
我们看下面这张漫画，很多区域都在闪烁，面积比之前的阅读或者做数学题要多很多，
科学家对这个现象也做了解释，因为人们在听音乐的时候，先是要理解音乐的各种元素，比如旋律和节奏，然后再把它们合成一起形成一个统一的音乐体验，这就需要大脑多个区域的协同工作。这就是为什么我们要用古典音乐给孩子磨耳朵的原因。
3. 最后，科学家又进一步做了一个实验，这回他们选择监测一位正在演奏乐器的音乐家大脑。
对于实验结果他们打了一个比方，如果听音乐让大脑是像产生烟花一样的话，那么演奏则会让大脑像嘉年华一般热闹，大脑多个区域被激发，并以复杂、相互关联且惊人的速度同步处理不同的信息。
为什么演奏乐器对大脑带来的效果是如此显著呢？科学家通过扫描大脑发现，演奏一件乐器几乎同时把大脑所有区域都唤醒，尤其是视觉、听觉和运动皮层。与其他运动相比、规律的、结构性的演奏练习加强了这些大脑机能，让我们能将这些优势运用到其他活动中。
那么同样是处理音乐，单纯地听音乐和演奏音乐对大脑的影响有什么区别呢？
欣赏音乐和演奏音乐最明显的区别在于后者需要较好的动作技能， 需要同时运用到大脑左右半球。它同时结合了语言和数学精度，这些多由大脑左半球参与， 而新奇有创意的内容则由右脑参与。
大脑有一个部位叫做Corpus Callosum（胼胝体），它是连接两个大脑半球的桥梁，能使信息在大脑内通过多样的路径更快的传输。而演奏音乐对于提高脑胼胝体容量及活跃度非常有帮助，这就是为什么音乐家的大脑更活跃、创造力更好的原因。
而且乐器想弹得好还需要理解曲子中的情感。以前我看郎朗弹钢琴感觉他整个人有点歇斯底里甚至抓狂的感觉，
但后来发现这就是乐器需要的那个“味道”，憨憨的老师也经常跟小家伙唠叨，“不能光是熟练，我需要听到你的情感在里面”。因此在演奏乐器的时候也包括制作和理解其中情感化的内容和信息，所以音乐家们通常更注意细节，并且需要针对认知和情感进行同步分析。
而且这种能力也影响着记忆系统的工作。事实上，经常演奏乐器的人他们的记忆力往往都很好。就比如说弹钢琴，五线谱的每个音都有钢琴上对应的琴键，孩子就得把这个对应关系牢牢记下来，否则一个键弹错就会有很明显的乱音，因此学钢琴的第一步就是背诵闪卡。
下面这张图就是憨憨入门背诵的音符闪卡，老师要求学生一看到音符就得立刻报出音来，结果我们每天晚上第一件事就是给他抽查闪卡背诵，以达到老师的要求！
而且不仅仅是背诵那么简单，他们还会运用高度连结的大脑来给每段记忆赋予多个标签，比如概念标签，情绪标签，声音标签和语境标签，就像一个强大的互联网搜索引擎一样。有时候音乐家创作一首曲子，就会根据标签到自己的记忆库里寻找。
下面这个视频就是TED的那个演讲，
4年的乐器学习下来，除了锻炼孩子的大脑之外，我更欣喜地发现憨憨对音乐的那种陶醉和享受。
下面这张图就是我们准备去旅游，憨憨得知这个决定后很亢奋地拿起尤克里里弹了起来，而憨妹则在一旁痴痴地看着！
无论是演奏乐器还是听音乐，孩子都能在音乐中找到快乐，而这才是我们让孩子学习音乐最大的意义！
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