思维
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前段时间《最强大脑》里的何猷君刷屏了，他以惊艳的成绩夺得“数字华容道”比赛冠军。
在比赛中，他只花了21秒就将打散的数字归位，展现的不仅仅是数学计算能力，更展示了他强大的逻辑思维能力。
而他曾经蝉联两届全港数学竞赛的冠军、英国奥数比赛冠军，是一枚绝对的数学学霸。太厉害了！
一面感叹，一面自我安慰，人家是赌王儿子，人家是天赋型的实力派，我们的孩子比不来。但是却忽略了，孩子的这种强大的能力来源于父母早期的教育，人家的父母可是从小就开始培养孩子的思维，培养孩子的数学能力了。
2
知乎上有一个很火的帖子这样讨论学数学的重要性。
一个人去餐厅点了一个12寸的披萨，服务员说12寸的卖光了，换两个6寸的，可以吗？
如果是你，你会怎么选呢？
很多人这么一听，没觉得哪里不对劲儿。然而真相是，根据圆的面积公式S(面积)=π(圆周率)*r²(半径的平方)。
6寸披萨的面积是9π，12寸披萨的面积是36π，所以12寸披萨是6寸的四倍，而不是两倍。
上学的时候，数学学不好的孩子都爱抱怨，学数学除了考试还有什么用啊，买东西又用不到二次函数。可是，从上面例子完全可以看出，数学学不好，吃亏了你都不知道。
学好数学，除了掌握实用的计算能力，更重要在于培养一个人的思维方式。
学习数学思维，可以培养孩子推理分析能力、发现问题和解决问题的能力等综合学习能力，可以促进孩子思维的发展，为升学、工作打下良好的基础。可以说，数学思维训练是一项终身受益的课程。
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然而，生活中，一提起孩子学数学，家长都说太苦恼了。孩子数学不好，家长经常是想方设法不惜花重金送孩子上各种补习班，让孩子疯狂做题、背公式、套算法……
一做题就郁闷痛苦、反应迟钝。
同样的题型才讲过，稍微变化就卡壳。
明明很简单的数学知识，就是学不会，一做题就错。
数学明明很有趣，可是孩子们却学得很辛苦，依然学不好。为什么呢？
搞不懂数学背后真正的逻辑原理，不懂举一反三，当然学不好数学。数学是抽象的，要想孩子学得好，最好在孩子思维的关键期，给他一个靠谱且有趣的学习方式。
3-10岁是孩子的动作思维、形象思维向抽象思维过度的关键时期，抓住这个关键期，做好思维启蒙，才能有效培养孩子的数学能力。
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