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还没到7月
已经有排名前30的一流名校
开放2019-2020年申请啦！！！！!
维克森林大学开放接受申请。
机会总是留给有准备的人
每年这个申请季前最后的暑假
对即将升学的高中生来说注定是最忙碌的假期
2个月以后，
材料全部准备就绪的学生
就会陆续开始疯狂提交
EA/ED早申请
说到这里，城市君也开始莫名紧张起来~~~~
然而，对申请还完全不熟悉的朋友，真的知道招生官是如何审核申请者的材料的吗？今天，城市君就来和大家聊聊：独家解密，斯坦福，伯克利这样的名校都喜欢什么样的学生？——美国大学申请招生审核篇。
要了解名校喜欢什么样的学生，我们先来说说审核程序：
解密
招生官审核流程
早前，美国著名杂志Business Insider一文称 U Brown布朗大学（常春藤名校之一）招生官爆料，招生办公室审核每位申请人资料的平均时长仅为12分钟。
详情请戳：《美国顶尖大学招生部门爆料: 原来这些准备如此重要》
你也许难以置信，藤校录取到底是怎么操作的？我们来看常春藤名校康奈尔前招生官是怎么说的：
1. 第一审核人审核15分钟
在学生递交完申请后，学校会受到一份详细的学生学术，活动，文书，等等信息。第一审核人会用平均15分钟快速读取申请人信息并做出是否录取的决定：录取，拒绝，等待名单。
2. 第二审核人复核15分钟
当第一审核人结束审核，材料和第一审核人的笔记将会传给资历高一点的第二审核人，第二审核人将复核第一审核人的决定。最后也做出决定：录取，拒绝，等待名单。
3. 招生委员会决定结果
最后，由所有招生办审核人员组成的招生委员会，会给出最后的决定。如果第一和第二审核人意见一致，一般最终决定也是一致的。如果两人意见不同，招委会讨论决定录或者不录的原因，并给出决定。
层层审核，听着就不禁为申请者们捏把汗？按照这样的方式大部分名校申请者，在第一位审核人手上就被“灭”掉了。
Q&A: 那么，每所学校的审核流程是不是一样呢？
也不见得，但差异不大。
不少学校都采用先由电脑初步筛选分数（即合适的学术成绩和标准化成绩），提取某分数范围内的学生资料再有2名左右的审核员，一前一后或同时审核，再做批注和决定。
这里的批注不仅包括了学生学术成绩，还有文书，推荐信和活动体现出来的学生性格特点，优势和劣势。从而能明确学生特征和审核决定的原因。
解密
招生官看什么
既然招生官需要在如此短的时间完成审核，那么，在众多准备材料中，什么才是最能决定招生官录取的关键呢？
学生的家庭背景，父母捐款，校友关系和性格特长，在招生录取时是否如坊间传闻会被重点考虑呢？
下面，我们就来看
-
斯坦福大学 （综合排名top5)
-
加州大学伯克利分校 (综合排名top20)
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加州州立大学圣何塞分校 (地区热门大学）
三所学校所公布的录取大数据。还原真实的录取情况。
PART 1 Stanford
斯坦福大学录取大数据（2018-2019年度）
斯坦福录取总人数
从2018-2019年度官方信息，斯坦福接收到的总申请量超过4万人次，而录取的（红色框）男女生总和不到1700人。且被放入等待名单最后”转正“的人数，仅30人。可谓优中选优。
斯坦福审核重点
从下表我们能看到斯坦福考察的重点有（红框）：
-
学生学术成绩
-
班级排名
-
GPA
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标准化考试分数（SAT/ACT）
-
文书
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推荐信
-
活动与实践
-
学生能力与天赋
-
学生的性格特征
还考虑：
-
面试
-
第一代家庭背景
-
是否有家庭成员是校友
-
族裔等
不考虑的是：
-
申请人在不在本州
-
信仰
-
对上斯坦福愿望有多强烈
SAT/ACT大数据
接下来我们可以看看标准化考试的数据。
-
SAT优秀的（超过75%申请人成绩）达到1570分以上
-
ACT平均高于30分，最顶尖的(高于75%）达到35分以上。
值得一提的是，斯坦福并没有要求学生提供作文分，但大部分学生都考了。
学生排名&GPA
其次是学校排名，有28%的学生提交了此数据，96%的学生都是班级前10%。
-
而GPA更是高到平均3.95，也就是大多数人在高中期间的所有科目几乎是全A和A+。
仅从以上信息，可以看到斯坦福对学生学术成绩和学生综合能力的要求非常高，不仅看分数还从各种其他“软材料”考察学生的性格特质，潜力等等。
这数据真的让人慌的一批。当然了，顶尖名校总是留给学霸级人物的。我们来看看归属加州教育系统管理的UCB是什么情况。
PART 2 UCB
加州大学伯克利分校录取大数据（2018-2019年度）
伯克利录取总人数
首先从录取来看，申请人将近9万，录取人数6012，转正人数为1536。
伯克利审核重点
UCB考察的重点有（红框）：
-
学生学术成绩
-
GPA
-
标准化考试分数（SAT/ACT）
次重点
-
活动
-
学生的性格特征
-
志愿者经历
-
工作经历
还考虑：
-
推荐信
-
第一代家庭背景
-
是否是校州内学生
不考虑的是：
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信仰
-
对UCB愿望有多强烈
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班级排名
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面试
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学生能力
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是否家庭成员有校友
可以看出，UCB和斯坦福很大的不同在于UC最重视的是“硬“分数，其次参考其“软”数据。由于是公立大学，州内学生的优势会大于州外生。且有没有实践工作和志愿者经历也被明确列在了考察因素中。
SAT&ACT数据
接下来是标准化考试的情况，
-
高分的SAT在1520以上，
-
ACT在35分以上。
和斯坦福很接近，但高分段的人数比重没有斯坦福的大。也就说中等偏上分数的学生也是有机会的的。
学生排名&GPA
再来看GPA和排名。值得一提的是，UC不要求提交排名，但从表格种，我们能明确发现，UC对排名做了“估算“estimate。这很可能是因为UC有大量的学校历年数据，根据这些往年的数据和州内每个学校的学术表现情况，即便不提交排名，UC也能估算出学生在班级的排名。
-
你看，妥妥的98%申请者在班级是前10%。
-
且申请者平均GPA在3.89. 也是相当的高。
Q&A: 为什么有等待名单？且UCB等待名单转正人数还不少。
城市君相信，不少申请UCB的学生也申请了顶尖常春藤名校，哈耶普斯MIT,斯坦福。
当他们被另外的顶尖牛校录取，并综合对比决定不去UCB后。部分学生会拒掉UC的offer,而UCB会增补等待名单种的学生以保持好的就读率。
看了两个超级名校的录取情况，城市君想看看地区级学校压压惊。我们下面来看看，加州州立其中分校San Jose State 的要求：
PART 3 SJSU
加州州立大学圣何塞分校录取大数据（2018-2019年度）
圣何塞录取总人数
首先，申请人数也不少，将近3万6千人，录取的也仅仅是3700多一点。也就是十分之一的样子。
圣何塞审核重点
在审核考察重点中，要求更加少
最重要的是
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学校成绩
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GPA
-
标准化考试（标化不考察作文）
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学生是不是本州生
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族裔等因素
其他的都不考虑。甚至不考虑推荐信，文书这些。
SAT&ACT数据
从标准化成绩，我们也能看到SJS投递者的
-
SAT高分段在1260左右，
-
ACT在26分。
对于成绩中等的学生，这不是特别难达到的一个分数值。
学校排名&GPA
而正如之前的数据所说，SJS确实不考虑排名，在排名列是空白，而大部分学生的GPA是中等左右的学生，
-
大部分人集中在3.25-3.74的GPA，平均GPA为3.45。
通过以上三所学校，相信大家对不同“档位”的学校录取标准有了更加清晰和具体的认识。虽然在申请准备前期，每个学校的材料要求不尽相同。但以下几点是有规律可循的：
-
排名越靠前越顶尖的学校，对学生的要求越高也越全面。考虑的因素更综合。
-
排名递减的学校考虑成绩依然是首位，其次才是文书，推荐信和活动。
-
而地区级别的普通学校，基本上对“软实力”不做要求，有中等的在校成绩和标准化考试即可。
当然，申请命中率除了了解学校的审核要求和重点。离不开对自身的清晰认识，只有足够充分的认清自己的实力和能力，才能正确匹配学校，从而提升申请的成功率。
怎么科学的了解自己并匹配学校呢？请看美国本科申请系列之：
以下是城市君总结的部分大学的入学数据链接，拿走不谢哦
大学招生数据大揭秘
Common Data Set
斯坦福大学
https://ucomm.stanford.edu/wp-content/uploads/sites/15/2019/01/stanford-cds-2018.pdf
加州大学伯克利分校
https://opa.berkeley.edu/campus-data/common-data-set
加州大学河滨分校
https://ir.ucr.edu/cds.html
加州大学圣塔芭芭拉分校
http://bap.ucsb.edu/institutional.research/
加州大学圣克鲁兹分校
https://iraps.ucsc.edu/student-statistics/enrollments.html
加州大学洛杉矶分校
https://www.apb.ucla.edu/campus-statistics/common-data-set
加州大学圣地亚哥分校
http://ir.ucsd.edu/undergrad/
http://www.dmi.illinois.edu/stuenr/
密歇根大学
https://obp.umich.edu/campus-statistics/common-data-set/
北卡教堂山分校
华盛顿大学（西雅图，波塞尔，塔科马三校数据）
http://opb.washington.edu/content/common-data-set
范德堡大学
https://virg.vanderbilt.edu/virgweb/CDSA.aspx?year=2018
德州奥斯汀分校
https://reports.utexas.edu/common-data-set
威斯康星麦迪逊分校
https://apir.wisc.edu/institution/common-data-set-and-rankings/
明尼苏达大学
https://www.oir.umn.edu/
https://www.umass.edu/oir/accountability/common-data-set-cds
http://institutionalresearch.vassar.edu/data/
https://www.wellesley.edu/oir/instdata
http://iea.sjsu.edu/Reports/CDS/CDS2018-2019_wo_J.pdf
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