背景:
一个孩子对我说，老师，你给我穿鞋。
我微笑着说:你可以自己试试，老师陪着你。
他说:奶奶说我还没长大，还小着呢……
在幼儿园，凡是动手类的活动，他都不愿意参加。孩子没有自信，情绪很大。
这类孩子，随处可见。
娇纵和溺爱的形式可能千变万化。一个孩子在温室环境中长大，原本规范人类行为的自然秩序在这里并不起作用。他不受那些约束着所有其他家庭成员的规则的限制。他被小心翼翼地包裹在充满温柔和爱的保护层里，不需要通过任何成就来证明自己的价值。同情和纵容让他免于为自己的行为承担任何不愉快的后果。过度保护的父母所提供的持续帮助让他不必付出任何努力。
他不需要忍受麻烦。父毋的过度焦虑会让他远离任何可能有危险和需要勇气的事情。在婴儿时期他被抱着摇晃中哄睡，长大一些后他还可以免于承担很多必要的事。他不需要自己洗漱穿衣或者独自写作业。
他在各个方面都会得到照顾：无论是否合理，他的要求都被满足，而他也会发现自己是可以随心所欲的，哪怕是在严重影响家庭秩序的情况下。所有这一切都会妨碍孩子发展基本的社会适应性。在今后面对那些必须将自己的需要放在其他人之后的情形时，他将承受痛苦。与父母的期望相反，大多数被娇纵的孩子都不是很快乐，甚至完全相反！生活就是这样，没有人可以实现他的所有愿望，他也不可避免地要尽力完成糟糕的工作。
但是，当其他人理所当然地接受挫折时，被娇纵的孩子却会将其视作环境或者命运本身的不公平。被娇纵的孩子所特有的那些不满、缺乏耐心以及不快乐都表明，娇纵在使孩子的生活更轻松方面是多么不成功。他们的内在从不觉得自己有能力应对生活，因为缺乏自立，所以任何一点点责任或困难就足以令他们崩溃。因此，任何形式的娇纵在逻辑上都必然导致父母与孩子之间发生冲突。孩子越大，他所要面对的责任就越多，继续溺爱，他会变得越来越难。
如果父母不再让步，孩子就会将这种方向上的转变视作他们不友好和冷漠的标志。他很难理解为什么突然之间自己必须放弃惯有的纵容和帮助。当被晾在一旁自力更生一以及想法被拒绝满足的时候，他会畏缩不前。相应地，父母也没什么理由对孩子的行为感到满意;他们会被激怒，进而火上浇油，冲突加剧，因为他们已经在为了自己的训练后果而惩罚孩子。其结果是，严厉和放纵、喜爱和绝望，它们混乱交织，相互影响，这一状态可能会主导错误训练的整个过程。
以上也许是娇纵的极端情形。然而，娇纵，即便是程度较轻也是有害的，尽管它难以完全避免。尤其独生子女以及最小的孩子，他们必定会受到一些娇纵。你无法谨慎到发现所有细微的违反秩序的行为、不合理的要求，以及孩子为了得到你的娇纵而耍的小花招。
不幸的是，这些情形通常都显得微不足道，你甚至意识不到这些小小的纵容如何破坏了你和孩子之间的关系;又或者，你感觉不值得付出一些特别的努力，以停止孩子要求不当关注、让他人为自己服务、逃避责任或者干扰家庭秩序的小花招。
事实上，我们都喜欢娇纵孩子，我们让他们沉浸在爱意中，我们保护和养育他们，我们提供小小的支持，帮忙他们做他们已经力所能及的事情。正是这种情感的放纵，导致父母觉察不到有序的人际关系的需要，他们的焦虑引发了过度保护，对于自己个人优越性的渴望促使他们承担了不恰当的责任。这些父母虽然能够得到我们的理解和同情，却必须为自己的小错误付出巨大的代价。等到不愉快的后果变得明显的时候，他们就不得不非常努力地纠正这一关系。
我们大多数父母，由于自己的焦虑，面对孩子的哭闹和挑战时，多数采取了同情和息事宁人的态度。但是孩子的发展确与我们想象的越来越远。所以矛盾和冲突越来越大，遵守社会秩序，尊重他人及环境，让孩子承担行为的后果。需要父母们不断的警醒和觉察。