来源：编委会bwhbwh111
民国时期，国力挣扎，但民国时代的大学却生机勃勃，那些大学校长们直到现在都散发着强烈的人格魅力，个顶个的牛气冲天。
在这些个性强烈、学识渊博、人格魅力十足的校长们带领下，蔡元培的北大、梅贻琦的清华、张伯苓的南开，竺可桢的浙大……竞相绽放。
这两天北大正处于舆论漩涡，公众号“编委汇”无意于苛责谁，虽然我不知道他为什么会念错，但我知道他的前辈是怎样自己拿着笔发出宣言的。该怎么做，怎么做才是好的，早有量尺。
我们来看彼时北大校长蔡元培，这位将“囊括大典，网罗众家；思想自由，兼容并包”思想进行到底的教育家有着怎样的胆识卓见。一起聆听蔡先生一次辞任的宣言，读完就明白了什么才叫燕雀不知的“鸿鹄”之志。
不肯再任北大校长的宣言
蔡元培
（一）我绝对不能再作那政府任命的校长：为了北京大学校长是简任职，是半官僚性质，便生出那许多官僚的关系，那里用呈，那里用咨，天天有一大堆无聊的照例的公牍。要是稍微破点例，就要呈请教育部，候他批准。什么大学文、理科叫做本科的问题，文、理合办的问题，选科制的问题，甚至小到法科暂省学长的问题，附设中学的问题，都要经那拘文牵义的部员来斟酌。甚而部里还常常派了什么一知半解的部员来视察，他报告了，还要发几个训令来训饬几句。我是个痛恶官僚的人，能甘心仰这些官僚的鼻息么？我将进北京大学的时候，没有想到这一层，所以两年有半，天天受这个苦痛。现在苦痛受足了，好容易脱离了，难道还肯投入去么？
（二）我绝对不能再做不自由的大学校长：思想自由，是世界大学的通例。得意志帝政时代，是世界著名开明专制的国，他的大学何等自由。那美、法等国，更不必说了。北京大学，向来受旧思想的拘束，是很不自由的。我进去了，想稍稍开点风气，请了几个比较的有点新思想的人，提倡点新的学理，发布点新的印刷品，用世界的新思想来比较，用我的理想来批评，还算是半新的。在新的一方面偶有点儿沾沾自喜的，我还觉得好笑。哪知道旧的一方面，看了这点半新的，就算”洪水猛兽”一样了。又不能用正当的辩论法来干涉了，国务院来干涉了，甚而什么参议院也来干涉了，世界哪有这种不自由的大学么？还要我去充这种大学的校长么？
（三）我绝对不能再到北京的学校任校长：北京是个臭虫窠（这是民国元年袁项城所送的徽号，所以他那时候虽不肯到南京去，却有移政府到南苑去的计划）。无论何等高尚的人物，无论何等高尚的事业，一到北京，便都染了点臭虫的气味。我已经染了两年有半了，好容易逃到故乡的西湖、鉴湖，把那个臭气味淘洗干净了。难道还要我再作逐臭之夫，再去尝尝这气味么？
我想有人见了我这一段的话，一定要把’我不入地狱，谁入地狱’的话来劝勉我。但是我现在实在没有到佛说这句话的时候的程度，所以只好谨谢不敏了。
犀利又谦恭，洁身自好又痛贬时弊。彼时，蔡元培曾说，我们所寄身的这个时代，正浸淫于一种整体性的堕落之中。可见，蔡先生对时代始终保持着清醒的判断。
蔡元培为人宽厚，对中国社会及陋俗有透彻观察。他曾两度游学欧洲、亲炙文艺复兴后的科学精神及法国大革命后的思潮。他提倡民权与女权，倡导自由思想，致力革除“读书为官”的旧俗，开科学研究风气。
尤其需要指出的是，他非常重视公民道德教育及附带的世界观、人生观、美学教育。而这些，在我们看来，仍然是我们当下最为缺乏和应该全力去做的。
梁漱溟曾这样评价蔡元培，“他从思想学术上为国人开导出一股新潮流，冲破了旧有习俗。”正是因为蔡先生的兼容并包、思想自由，使得新文化有了立脚之地，也使北大成为新文化运动的堡垒，科学民主的思想得以传播。
因此，目前形成的共识是，蔡元培不仅是现代北大的缔造者，也是中国现代大学理念和精神的缔造者。
同样，后来蔡元培的教育理念多被人引用和提及，但一些宝贵的、独辟蹊径地尖锐思想被经意不经意的淹没了。
比如，蔡先生一贯视教育为救国的基本途径，推崇思想、学术自由，加之身为北京大学校长，对政府官僚掣肘、摧残教育有深切的感受，因此是教育独立的积极倡导和支持者，并从理论上加以引导。
1922年3月，蔡元培在《新教育》上发表了《教育独立议》一文，阐明教育独立的基本观点和方法，成为教育独立思潮中的重要篇章。他认为政党与教育的对立表现为：
其一，教育要平衡发展人的个性和群性，政党则不然，它要造成一种特殊的群性，为本党服务，抹杀受教育者的个性。
其二，教育是求远效的，着眼于未来，其效果不可能在短期内表现出来，所以讲“百年树人”。而政党是求近功的，往往只考虑眼前的利益。
其三，在政党政治背景下，政权在各党派之间更迭，由政党掌管教育，必然会影响教育方针政策的稳定，影响教育的成效。所以他认为教育要超脱各派政党之外。
蔡先生的可敬之处不仅在于这样说，关键是真这样做。
身为民国教育总长的他为实现教育的真正独立，设计了教育经费独立、教育行政独立、教育独立于宗教的具体措施。
其中，关于教育行政独立的方案是：分全国为若干个大学区，每区设立大学一所，区内的高等专门教育，中、小学教育，社会教育，文化学术事宜均由该大学校组织办理。大学的事务，由大学教授组成的教育委员会主持，校长由教育委员会选举产生。对，没错，是选举产生。
必须承认，蔡先生是真正懂教育、搞教育、视教育为自己事业、搞不好就痛彻心扉不能饶恕自己的人。环视当下各位大学校长，在能力、思想和境界上， 和前辈的差距还隔着多少条街？
蔡先生被蒋介石写进了日记；而在蔡先生辞世之际，毛泽东发出了唁电，内容是——学界泰斗，人世楷模。
公众号向这样的校长致敬，清朗开明，有敬畏无官气，始终葆有读书人的情怀和担当。这或许应该是校庆最该记起的回忆。而不是看谁捐了多少钱，谁家出了几个多大的官。
时代在发展，校长莫退化。
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