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美国公立学校老师分享美式教育
美国孩子刚开始学英语是从字母和词汇开始的，等到上小学开始，每周都会有小测验，测验的重点就是高频词和视觉词sight words。
高频词\视觉词，字面意思就是一看见就能读出来并理解其含义的单词。
“在日常生活和儿童英语读物中，这些词约占50%-80%的比例，是出现频率非常高的单词。这些单词中有许多不遵循自然拼读规则，这使得它们很难发音和拼写，所以需要去特别记忆，以达到看见即可读并知其意的程度。(来自小花生）”
美国小学盛传着一个十分有名的“1000个高频词的书单”，叫做Fry Word List，里面列出了1000个美国孩子要掌握的高频词，这些高频词除了通过记忆，还要通过平时的阅读来积累：
(Fry Work List 前100个高频词）
为什么美国老师这么注重高频词/视觉词呢？因为这两大金刚是自然拼读学习的基础，或者说是助推器，美国老师不会上来就教拼读技巧，而一定先让孩子打好单词的基础，尤其是高频词和视觉词。
为什么这么说? 因为自然拼读学习的最终目的是能独立阅读，而在初期的英文读物中，视觉词和高频词所占的比重高达50%-80%！比如，their, next这两个词：前者不符合自然拼读的规律，后者在初级读物中出现的频率很高。这时一个好的词汇基础，就能帮助孩子开始阅读，并从阅读中找到乐趣。
所以，对于咱们国内的孩子，在系统学习自然拼读之前，词汇的积累就特别重要，最有效的方法也是找到一套有着丰富高频词和视觉词的读本，今天就来推荐给大家：
First Little Readers Guided Reading
小读者阅读系列
之所以推荐这套书，我考虑了以下的几个方面：
1、主题的趣味性和丰富性
2、难易是否合理且有梯度，循序渐进
3、收录的句型和词汇(高频和视觉)是否丰富多样
4、是不是被很多美国家长所认可
这套书最大的特点，就是螺旋式上升的学习方式，词汇和句型知识环环相扣，让孩子逐步提高单词积累和阅读能力。这套书是美国亚马逊的畅销书，在730个家长评分中，得到高达4星半的综合评分：
下面是一段CD音频试听~
readers音频试听 来自美国小学的日常 00:00 02:35
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关于此书
First Little Readers小读者系列作为一套分级读物，严格按照美国主流的Guided Reading Levels分级体系来进行设计，十分适合孩子进行英文阅读的学习。
美国老师在做Guided Reading时是小组教学的形式，让同一等级的学生围坐在一起，进行专项的阅读训练。如果您是老师，这套书非常适合在教室进行指导性的阅读教学；如果您是家长，结合配套的“家长阅读手册”，就可以在家给孩子从零开始进行阅读的指导！
这套书一共分为level ABCD四个等级，每一个级别有25本，一共包含100本读本。在国内建议2-8岁的孩子都可以阅读，当孩子能够独立阅读level D的时候，基本上英文日常交流没问题。
First Little Readers小读者系列ABCD四个等级，严格按照美国学校分级阅读的标准进行设计的。一共有100+个句式表达，每一个等级都有难度较平行的二十多个句式。
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为什么推荐这套书？
我们先来看看，这套书有哪些亮点？
• 适合2-8岁的孩子，超经典的入门书
• 全球最大童书出版社美国学乐出版社经典之作出版。
• 语句结构重复性高，便于孩子学习和掌握。
• 难易是否合理且有梯度，学习方式呈螺旋式上升。
• 附赠家长阅读手册，具备详细的步骤指导。
• 具有时态变化，孩子不用去背那些枯燥的语法、时态，能够在自然而然的过程中，就形成语感。
美国家长在亚马逊的好评：
▽家长的评价▽
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画风优质，充满与生活相关的趣味故事
《First Little Readers》系列全套书籍25本书，25个主题故事，每本书8页纸，包括孩子熟悉的事物，如日常用品，季节，色彩，形状，学校等，与孩子生活息息相关。
比如《hurry up!hurry up!》（快点快点）、《Wiggle,Wiggle》（关于换乳牙的趣事），这样的事情就是我们日常生活中发生的，尤其是《hurry up!hurry up!》感觉就像我们的孩子每天的真实写照。
另外，不得不提的是这套书的画风。它的画风优质，简单稚拙的笔触勾勒出生动的动画形象，色彩鲜艳，充满童真童趣。
（A阶内页展示）
（B阶内页展示）
（C阶内页展示）
（D阶内页展示）
这样的例子有很多，优质的画风和有趣的故事，不仅特别适合家长跟孩子进行日常对话，更有助于孩子提高想象力。
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设计梯度合理，呈螺旋式上升
螺旋式的学习方式，如名字所言，就是像螺旋一样循环学习。它的同一个单词，同一个主题，都会有频率有节奏的不断重复出现，从基础到纵深，难度会一点点增加，孩子在不知不觉中就可以巩固知识、夯实基础。
一般的分级读物，都是每一阶段不同的主题，不同的单词，不同的句型，只是阅读难度逐渐增加。
而这种螺旋式上升的学习方式，第1个直观的效果就是记忆效果好。同时因为同一单词和句型不断循环出现，孩子记的效果一定比只出现过一次的单词和句型深刻的多。
比如在A、B、C阶段都有画画（draw）主题的3本小书。
相同的单词就是draw，在A阶、B阶、C阶出现了三次，由易到难，螺旋式上升。A阶整本都用到了,用到了一个句型：I can draw……如 I can draw a king, I can draw a crown等。
B阶用了同样的单词draw，学习新的句型 I draw……如 I draw 2 squares, I draw 3 triangles等，让孩子既复习了前面学过的，又学到了新的知识点。
C阶的书名《Draw a Pig》就先复习B阶的句型，然后继续学习新的内容 It’s as easy as can be! 这种循序渐进的学习方式会让孩子特别有成就感，小朋友发现自己的可以说越来越多，越来越长的句子了！
另外这套螺旋式上升的学习方式不仅丰富，并且多变，再来给大家举几个具体的例子：
学习反义词：比如通过这两本读本《Giant Friends》和《Tiny Things》，分别学习了反义词tiny（微小）和gaint（巨大）。
在B阶的《Tiny Things》中展示了很多微小的事物（小昆虫和花草），最后以强烈的对比画面结尾“there is a giant me”，出现了巨大的我跟小昆虫和小花的对比。
而到了C阶的《Giant Friends》中，讲的是我去了巨人村（gaint man），我又变成了tiny，最后一页是tiny me 和 giant man的对比。
同样的单词/短语，不同的意思：同样的短语，放在不同的语境里意思就变了，在《Hot Dog, Hot Dog》和《The Hot Dog》中，一个说的hot dog是热狗，一个说的是一只很热的狗。
同样都是学hot dog，但这2本书完全是不同的场景，意思也就完全变了。小朋友要学着区分：同样的单词在不同语境中，有着不同意思。
虚构类文章和非虚构文章：这套书不仅有虚幻故事，也有非虚构类的故事，让孩子两种文体的书，从小就开始接触。
比如讲蝙蝠的《Bat Facts》《Scaredy Bat》这两本。一本是故事书，一本是科普书。首先你从画风上就可以判断出来，明显左边是写实画法，右边是拟人画法。
C阶的《Bat Facts》这里facts也是科普书里常会出现的单词，直白翻译过来就是事实，关于蝙蝠的事实，所以这本书讲的是蝙蝠的行为特征和日常习惯，属于非虚构类文体，例如它昼伏夜出、生活在山洞里、倒挂着睡觉等。
D阶的《Scaredy Bat》是以一只胆小的蝙蝠pat为主角的虚构故事，这个故事的设定特别有意思，所有在夜里出现的东西它都怕，所以你看虚构类故事的创作也是有事实部分作为逻辑支撑，作者利用《Bat Facts》蝙蝠的昼伏夜出的习性，创造出一个害怕黑夜小蝙蝠的反差感。读完C阶这边再读D阶这本，就能瞬间体会知识间的联系。
这套书这样有趣的学习方式比比皆是！特别适合英语0基础的孩子，阅读年龄基本可以从1岁开始了，一直读到小学3年级左右。
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家长阅读指导帮助亲子共读
很多家长买了书不知道如何来使用，这套书就完美的解决了这个困惑。每一辑读本里都含有一份亲子共读指导，详细地向家长说明了在阅读前可以做哪些准备，怎样引导孩子阅读的一些方法，例如，读标题和封面，猜测故事的内容等。以及阅读前、中、后我们都可以问孩子什么问题，操作性很强。
指导手册后面有一个能力评估表，家长可以对照表格看孩子是不是已经掌握了读本，表格内容涉及字词发音、图文对照、标点符号的认识和运用等。
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部分根据童话故事改编，生动有趣
比如这本《The Three Little Pigs》，就是从经典的三只小猪改编过来的，基本所有的孩子都听过这个故事。有了熟悉的故事，孩子们学起来会更快，读完了故事，还能让孩子练习复述，锻炼自己的口头表达能力。
《The Wheels on the Bus》改编自经典的童谣，孩子读完了书，再来跟着童谣的旋律唱出来，真是兴趣十足！
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乐学出版社出版，按美式分级体系设计
我的教室里有一大半的书是学乐出版社的。Scholastic在美国教育界被誉为最值得信赖的教育品牌“The Most Trusted Name in Learning”，First Little Readers小读者系列便是由全球最大的儿童图书出版商——Scholastic出版社出版。
目前，全美有超过90%的中小学在使用由学乐出版的图书资源。
《神奇校车》系列、《老鼠记者》、《哈利波特系列》……这些家长们耳熟能详的系列，都是由学乐出版社出版。所以，出版社的高品质，也保证了图书的质量和品质。
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分册介绍
《First Little Readers》系列总共分为ABCD四个等级，每个级别有25本书，一共包含100本读本，难度逐渐上升。
Level A：以简单的陈述句为主，辅以生活常见词，例如“I see a home”，“Warm clothes”都是非常简单的日常生活用语，孩子这些对话学到之后，都可以用在自己的生活中，从小让孩子开口说英文，营造一个语言环境。
▼ Level A 所有书籍展示 ▼
Level B：相较Level A句子变长，每句的单词有2-4个变为5-8个，也有了更多的时态变化。
▼ Level B 所有书籍展示 ▼
Level C：增加了基础的复合句，句型也更加多样化了。从前两阶的一句变成了两句，也增加了互动的内容，例如“There are three squares on this jar,Can you find them?”让孩子从单纯的听读或者跟读到互动参与。
▼ Level C 所有书籍展示 ▼
Level D：增加了句子的数量及内容的故事性。在最后一阶中，读本的互动性和故事性更强，每本都是一个简短有趣的故事，在故事中又穿插对话形式。通过前面三个阶段的学习，孩子也掌握了一些基本的对话和单词，对这套书的风格也熟悉了很多，所以到了这一阶，家长可以引导孩子角色扮演，把读本里的故事演出来，或者跟孩子一问一答的形式学习，这样会更加深孩子的印象。
▼ Level D 所有书籍展示 ▼
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如何阅读？
1. 按照指导手册进行亲子共读
这套First Little Readers不仅适合做孩子的阅读启蒙读本，盒装里附的家长指导手册对没有受过专业阅读培训的家长来说非常有帮助。每一个级别都对应有一份亲子共读的指导，在阅读指导中详细地向家长说明了在阅读前可以做哪些准备、阅读时怎样提高阅读效率、阅读后我们可以做些什么。是个非常好的亲子共读的学习材料。
2. 积累高频词/视觉词和句式表达
每一本书都有丰富的高频词/视觉词，可以让孩子一边读，一边来积累。积累的词汇记录闪卡Flashcard上，方便反复来复习。
第一阶段Level A的书中有很多重复的句式，比如下面的句式”Is he….?”，就在书中反复重复。读完了故事可以让小朋友自己用句式来造句，还可以和家长来个问答对话。Where is he? Is he ….? 渐渐地，小朋友发现自己能说出越来越多的英文句子，并用在生活中了!
3. 按照顺序，循序渐进
The First Little Readers系列从A到D都包含25本彩色读本和一份家长阅读指导。尽量引导孩子从A册到D册按顺序进行，逐步巩固和消化吸收。
音频下载网盘链接:https://pan.baidu.com/s/1zu21E3zr6T-5My5DAQ4rXA提取码：w4qy
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团购详情
• 团购商品：The First Little Readers系列ABCD四盒，共100本读本 (附赠音频+阅读指导手册)
• 团购价: 美国亚马逊一盒的价格为13.66美金，四盒加上税要400多元。这次为大家争取到了最优团购价: 235元，共100本，合一本才2块多，非常实惠。
• 适合年龄：2~8岁，非常适合英语零基础和刚开始英语启蒙的孩子。如果孩子需要积累高频词和视觉词，这套书也非常适合。
• 团购时间：8月1日开始，数量有限，售完为止。
• 发货: 下单后3日内发货(周日和节假日不发货)，物流随机，国内大陆包邮，港澳台不发货。
• 可开电子发票，如需发票，下单时提供邮箱，以及抬头，税号等信息；下单后一个月内可补开电子发票，发票只能开成图书。
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