憨爸在美国
硅谷工程师爸爸，专注于美式数学、英语、思维启蒙
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几个月前憨憨老师跟我们开了一次家长会，按照惯例balabala先把孩子一阵夸，不过美国老师夸孩子都成口头禅了，不要太当真，夸完后的句子才是重点。果不其然，等夸完后，老师开始指点憨憨的问题，原来小家伙最大的问题是“team work”，也就是团队合作，他希望能看到憨憨在集体里发挥更大的作用，而且不能仅仅是自己学得好，还需要帮助别的同学一起进步才行！
在美国，孩子的成绩也会跟team work挂钩。憨憨老师的打分标准就是：每一门学科，只有孩子成绩足够好，而且还能帮助别人提高，这样才能拿4（学分绩的最高等级，一般只有5%左右的名额）。
这下我才恍然大悟，原来美国教育里对孩子的团队合作是如此的重视啊，这跟我们传统的教育有很大的不一样呢！以前我只是注重憨憨的学科成绩，确实就没关心过team work这一块，现在回想起来，小家伙的团队合作确实有一些问题，他很有主见也比较强势，都要别人听他的，但自己却不太愿意听别人的意见，除非队友对他言听计从，否则小家伙就会有点游离于集体之外的感觉！话又说回来了，现在的娃一个个都个性很强的，谁会对你言听计从呢？
我们传统的教育对于团队合作并不是特别重视，我从小被灌输的思想就是，“成绩最重要，其余都忘掉”，只要自己的高考成绩考好了，那些名校随便挑。在这种情况下，团队合作是啥？能给高考加分吗？能保送我进名校吗？不能！那我们要团队合作干啥呢？
但是西方的教育却对team work格外重视，那些大学申请，都要考察孩子的社团活动、社区公益等等，这些都是和团队合作息息相关，如果孩子是什么校队的队长，带队取得过好成绩，那么TA一定会超级吃香，被那些名校疯抢的。因此美国学生从幼儿园开始就不断训练team work，绝大部分的project都是以团队为单位来合作完成。好好训练孩子的团队合作能力，这对他们从小到大的学业，乃至于未来的人生都特别重要！
要训练孩子的团队合作的话，参加集体活动是一个非常好的选择，尤其是那些群体性的体育活动，因为竞争性很强，队员之间互动也非常频繁，对孩子的team work锻炼很大很大！这点从我给憨憨训练篮球就感受得非常清楚。自从老师指出孩子团队合作的问题后，我就想着要不就让孩子去篮球队锻炼锻炼吧，没想到一个赛季下来，小家伙的团队合作真有了翻天覆地的变化。
1
第一堂课的孤独无奈
我家娃的篮球一般，在他们球队那一帮高手面前属于板凳球员的角色，没有了技术上的优势也就没有了让别人听从自己的本钱。所以第一堂课的时候，只见憨憨老是远远地站在三分线外，张着手跟队友吆喝，“XX, here, pass the ball!”，可是没人传球给他。道理很简单啊，篮球的哲学是越往篮下走越容易得分，你距离篮筐那么远，别人传球给你干啥，一点威胁都没有！
于是第一堂课上完后，只见小家伙嘟着嘴，捧着篮球气呼呼地走过来，见到我就抱怨，“Dad，我不想打篮球了，他们都不传球给我！”
我哈哈大笑，但还是鼓励他，“别人不传球可能是你的位置不够好，下次打球记得积极点，多去防守、多去抢断、多去抢篮板，别人不传球的话我们自己把球抢过来！”
我能理解憨憨的这种心理落差，以前玩的活动都是他比较擅长的，因此队友会比较听他的使唤。但在篮球场上，小家伙突然发现那种优越感没了，这时候队友不会适应你，而你却必须适应队友，适应整个团队，这个心理落差的调整是孩子学会团队合作的第一步。
（憨憨在外线张手要求，但没人传给他）
2
第二堂课的自我改变
到了第二堂课后，果然憨憨的积极性多了很多，虽然别人依旧没有传球，但是他却开始很卖力的防守，卖力地抢篮板。有一次，对手投篮不中，小家伙奋力地抢到篮板，然后准备进攻。这时候一帮队友都很兴奋地朝憨憨招手，“Nathan, here, pass the ball!”
憨憨也很兴奋，他突然发现，自己开始被别人认可了，以前是他求别人传球，现在是别人求他传球，瞬间他发现自己对于球队的价值竟然也很重要。
这堂课结束后，小家伙满脸春风，虽然他还是没有很多地融入球队进攻中，但是他却用防守、篮板来帮助球队。憨妈也很激动，“我们家宝宝是最棒的，做不成流川枫，也可以做樱木花道啊！”
“NO! NO! NO!”，我赶紧凑过去，“爸爸最喜欢三井寿，我们好好练三分，做三井寿好不好啊？”
“Dad、Mum，你们说的人都是谁啊？”，憨憨一脸的不解。
呃，两个时代的人，这代沟太大了 …
你看，想让孩子融入团队的第二步，就是要放低自己的姿态。团队需要的不仅仅明星，更需要所有队员的贡献，需要有人做脏活累活。就像打篮球，流川枫的投篮得分固然很出彩，但樱木花道的防守、篮板这些脏活累活也格外重要。只要孩子知道去为团队做贡献，去为团队做脏活累活，那么TA才算真正融入了团队，也会得到队友的尊重。
（憨憨开始学会抢球了）
3
第三堂课的队友喝彩
有了第二堂课这个良好的开端，到了第三堂课憨憨更是积极了许多，不仅仅防守很卖力，进攻也开始下意识地往内线去钻，试着把对手挤在身后好让自己拿到球。这种积极的改变很快就有了回报，他突然发现，当他挤在内线张手要球时，队友竟然开始给他传球了，他终于能作为进攻的一份子融入了团队。
努力是会有回报的，比赛还有1分钟的时候，憨憨瞅准对方内线一个没人防守的空档，赶紧往里面跑，这时候队友也实时地将球传了过来，小家伙迅速接球，趁前面没人防守，立刻三步上篮，只见他将球抛出了一个抛物线。看到憨憨终于有机会接球投篮，我激动坏了，本来还准备拍摄的，但随着憨憨的球抛向篮筐的那一刹那，我的心就悬在了喉咙处，什么拍照早就忘得一干二净，整个人就定在那里呆呆地注视球下落的方向。只见球打在了篮板的上沿，弹向了篮筐，在篮筐沿上颠了几下，最后缓缓滚入了网兜 … 这球在篮筐上颠的时候，我感觉整个心都随着球在颤动 …
队友们都激动地跳了起来，因为这一球，他们队终于在离比赛结束不到1分钟的时候扳平了比分，一个个都跟憨憨击掌庆祝。小家伙还呆呆地站在那里，他都有点不敢相信自己竟然进球了，队友都围着他庆祝，这幸福来得实在有点突然！
你看这就是团队合作的魅力，虽然你可能能力不够出众，在团队里也不是明星，但是只要你足够努力，随时做好准备，当时机来临的时候，你就能挺身而出，为团队争取胜利。因此，所谓的team work不在于队员能力的高低，每个人都有机会去贡献自己的力量，而是在于你是否愿意接受自己在团队的角色，愿意去为团队付出！
如果你觉得孩子和别人相处能力不够好，团队合作有点差，在班级里太害羞不善于表现自己的话，我很建议你多带孩子参加一些集体活动，特别是那种集体交流很多、很强调配合的活动，比如足球、篮球、排球、棒球（垒球）这些，对那些内向、娇滴滴或者有些自负的孩子尤其管用。你会发现，平时在家费九牛二虎之力都没法纠正的坏毛病，等往团队里一放，孩子就能慢慢自我调整过来了。
各位爸爸妈妈们在关注孩子学业的同时，也请多多关注一下孩子的team work吧。在一个team里，做一个能得分、出风头的流川枫固然好，但是能默默为球队做贡献，做好防守、篮板这些脏活累活的樱木花道也同样重要。当孩子学会如何为team奉献，如何与队友相处，那么他们的未来人生会更加精彩、更加顺畅的！
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