今天2018年第一场托福考试刚刚结束！据说今天这一场难度并不高，写作更是翻出考过很多遍的老题，真的是这样吗？新的一年ETS还会接着作妖吗？口语又出了什么题目？最新鲜的2018第一场托福考情出炉啦～走过路过不要错过～
和往常一样，TD为你准备了独立口语&写作的高分示范答案，请回复关键字“20180106”调取。祝早日与托福分手！
阅读
R1
在海洋中，一些生物是会发光的。它们通过发光物质、氧气和特定的酶进行化学反应来产生光。一些生物同时具备多色细胞可控制光的颜色和强度。发光有许多用处，比如警告侵略者，相反的也可以用于吸引猎物。不同的生物对于发光的需求是不同的。一些生物长期吞食发光生物，胃已进化成红色或黑色来掩盖这些发光物质。
R2
当雄性鸟类逐渐到达目的地时，他们开始占据自己的领地。雌性鸟类继而选择雄性来进行交配。那么领地到底有什么好处呢？对一些鸟类来说，领地保护了他们不被其他雄性攻击，因此他们有更稳定的场所进行繁衍。雄性在交配季节通常会啼叫，这种啼叫的作用是复杂的。它有吸引雌性的作用，但更多的是警告其他雄性。领地也并非全是好处，它也会对鸟类配偶 产子后的繁衍产生负面影响，比如领地的选择会影响 觅食的难易程度。
R3
蜘蛛的网会有装饰。装饰的具体作用是什么？通过实验发现，装饰可以反射紫外线，迷惑蜜蜂使其认为是花反射的紫外线。因此蜘蛛通过这种方式来捕食蜜蜂。通过对比相似的网，科学家得出了结论：网的装饰程度越复杂，越可以提升捕食效率。因此越是饱食的蜘蛛越有精力去织复杂的网。然而，科学家对装饰的具体作用仍有疑惑。一位科学家做了一组对照实验，他减去了用于支撑装饰的两根蛛丝，发现没有装饰的网反而捕到了更多的猎物。那么装饰一定会有其他的好处来平衡这样的损失。通过实验发现，装饰可以使得蜘蛛网避免被鸟类发现；同时，母蜘蛛通过装饰来伪装自己，使得自己可以安全的产下后代。
R4
撤哈拉沙漠曾经是一片绿洲，随着气候的变化，逐渐沙漠化。这种沙漠化导致人们逐步地向尼罗河迁徙，最终在尼罗河沿岸建立了农业文化。随着农业的发展，政治、贸易制度逐步确立，埃及人利用尼罗河来进行商业活动以及建立大型建筑所需的材料也通过 此来运输。最终，上埃及和下埃及合并，埃及王朝建立了。此后绵延了数十个朝代，尽管中途有许多其他国家侵略，但埃及依然没受到太多改变，这和沙漠导致的地域稳定和世袭制的不动摇是分不开的。
R5
讲工业革命的家庭变化情况。文章开头说工业革命前是extendedfamily工业革命后因为work pressure增大转变为nuclear family更加符合当时的社会情况。然后后面几段说了这种小家庭单元的优势。转折：专家认为正是因为工业革命所以发展成为了extendedfamily。这与刚开始的认为的情况相反，为了论证这一事实举了一下数据的例子，比如人们依然会花时间去维持家庭成员间的关系当遇到生病啊等特殊情况，父母和家人永远是最主要的依靠对象，只要有联系就依然可以从他们中得到精神上的支持（这里出了简化题）结尾再次论证extendedfamily依然存在很重要之类的。
R6
关于jellyfish的增长。一个原因是人们overfish抓了很多种动物，但其中很多种是jellyfish的predators或competitor (举例沙丁鱼是和水母吃同样 的食物的人们疯狂捕捞使得水母有更多食物来源)水母经常出现在营养丰富含氧量低靠近人类居住的地方（考了一个细节）水母是看起来很脆弱实际上可以适应很艰难环境的生物（句子简化题）水母有能力依附在轮船上然后跟着轮船去新的栖息地。
R7
物种灭绝的阅读。第一段先提出很多种可能解释物种灭绝但是它们不能回答为什么这么多物种在不同的栖息地受到了影响。最后提出新的理论：在海底发现很多的iridium超过正常的含量，猜测有asteroid撞击地球，因为撞击地球会引起温度骤降酸雨等情况（细节题）有一些evidence某些石头会呈现出特别的分裂情况，在高压下因为温度低改变某些石头会有特殊的形态（细节图）在某个地方发现了陨石坑验证了撞击的理论（考了细节题）
听力
C1
女生有一个织东西的小组去年组织了义卖，教授说我知道我老婆去年还买了条围巾。女生今年想要换个玩法直接跟学生要旧衣服来跟教授要贴海报的许可。教授说学生会已经弄了这个项目，然后他可以联系学生会负责人和女生谈，女生说好还说这可以为他们招揽新会员。
C2
学校要举办艺术节，学生找老师问能不能邀请一个艺术家，因为他以前在其他学校听过这个艺术家的课，课结束还看了个表演，学生自己很喜欢。老师说可以，学校以前也组织过类似活动，问题是其他学生是否有足够兴趣以及艺术家的时间安排能否能来的了；学生说他会去调研然后通过网站和艺术家联系
C3
男生来图书馆询问为什么网站的link没法用了，他用link找期刊。女生回答部分的数据库出现问题。男生的paper是关于现代科技对美国总统选举的影响，提到了华盛顿。女生建议男生可以在图书馆里找资料。
C4
女生过来找教授想选他的课 (anthropology)教授建议女生去读一些专业书籍。女生和教授谈论对于濒危物种的保护人们存在偏见（tom…xi… bias）人们更愿意去保护elephant等动物而忽略了insects某些 honeybee或frog也溯危了并且对人类有帮助但人们很少花钱在这上面。教授表示认同，说人们只要关注并愿意花钱去保护部分动物，那么那些不那么受关注的动物也能够有钱被保护
L1
讲细菌的细菌有好坏之分好细菌的三个。有点有助于消化不易消化的东西；维他命；抢坏细菌的资源用肥皂洗手会把好的坏的细菌都杀死然后讲到细菌都被杀死了补充细菌的问题生病了医生会让你暍酸奶 啥的最后说补充细菌到底怎么样还要继续研究。
L2
讲了古希腊的雕塑阶段主要讲了archaic这个阶段；讲希腊雕塑讲开始的时候学埃及然后转化了下埃及的风格讲到其中一种女性，然后讲了她的特点：手放裙子上还有个是独立个体不和其他的一起后面记不太清楚 restore bury暗的…
L3
讲板块运动形成山脉然后有一个山很特别，它在板块中央不是因为板块运动，开始推测它和落基山脉差不多时间形成啥的，推测是火山运动然后推翻了这个。这个山很难去检测，然后后来在它下面的sediment发现它形成时间早于推测时间。
L4
讲儿童心理发展四个阶段：0-2，2-7，8-12，12-18这样。第三个阶段举的例子是她自己的孩子关于倒果汁的事情，知道了谁多谁少的问题；最后—个阶段是说知道一些抽象的然后提到有些人批判这个科学家的理论说他忽视了社会环境的作用。最后跟学生说不能因为这些批判而否认这个理论的先进之处，主流仍认为这个观点是对的。每个阶段基本都有考个题，考了玩具的作用，教授提自己孩子的作用，有重听最后一部分。
L5
月亮上的磁场的问题。地球有磁场因为内部internal liquid iron和 rotation
月亮没有磁场三个理论：理论1月亮被小行星撞击磁场消失；理论3发现了一个很古老的石头是来自月亮的，说明月亮曾经存在过磁场。
口语
T1
Why do you think the biggest challenge is that people are not able to save money? How to solve the problem?
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T2
有些国家通过了homeschool，关于homeschool你有什么看法？
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T3
阅读：图书馆为研究生开设了一片booth,大家可以把东西留在里面并且位置在upper floor 很少人会上来会有noise会更小。
学生建议：同意，她觉得研究生写paper需要用很多materials references每天来回搬很不方便。位置在顶楼不容易被被人影响。
T4
trophic cascade：在食物链顶端的动物会影响下级的动植物，一级一级从而会破坏整个生态系统。举例子是Q动物吃deer和小动物，因为有人的原因它们从这块地上消失了，然后deer数量增长吃掉更多的cotton tree然后cotton tree就更少了，从而影响下一级总之时候会破坏整个食物链。
T5
女生要参加姐姐婚礼在California演奏cello两个方法
第一个：带自己的cello；但是big、heavy，需要买 case去装容易在flight期间弄坏
第二个：用California的姐姐朋友的cello，但是不熟悉也不知道那个cello的情况不确定能演奏好。
T6
两个例子一个例子是学校老师生病的话可以加substitute来替课，另一个例子是景区夏天客流量大需要更多的人waiters冬天人少可以少雇一点人
写作
综合写作
Scottish Brochs的建造目的。
author：
1 抵御外敌
2 储存粮食
3 和给leader住
professor：
1 没有窗户不像一般的防御工事，还有arrows不能用
2 发现了water tank和fireplace所以不能储存粮食
3 根据古代文化首领住的地方不可能是isolation的。
独立写作
Do you agree or disagree with the statement: Nowadays it is not important for people to have regular family meals together?
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学渣的托福逆袭：我没有学霸的异禀天赋，但我创造了属于自己的奇迹