成人如果对自己的心里没有觉知的话，就会对孩子造成心里的障碍。
有一天，我和老公接五岁的儿子回家，路过一家超市，他立刻停下：“妈妈，等一下，我想进去看看，我不买东西！”我提醒他说：“不可以，我们约定好的，一天只能买一次东西，上午已经满足过了。”他开始耍赖得说：“我真的不买，我就是看看。”我说：“好吧，那你进去看，我在这里等你。”他真正的目的就是想让我们改变主意给他买，所以说什么也要和我们一起进去。我依然无动于衷，告诉他：“你可以自己进去或是我们现在一起离开。”
他开始哭闹，完全能听出来，他在用“哭”来威胁我们，想用情绪来达到目的。爸爸忍不住被来往的行人看到孩子哭，我们没有理会，正准备开口说话就被我拦住了。我继续告诉他：“宝贝，哭是没有用的，你要把你的想法说出来。”他看我们两个都没有妥协的意思，就停止了哭闹，然后开始说：“我看你们一点都不爱我，满足的太少了，每天就只能买一个，我就是还想买。”我蹲下身和他说：“爸爸妈妈怎么会不爱你，只是我们的约定就应该是大家一起遵守的啊，你也是同意的，如果你觉得这个约定你接受不了，我们可以来商量重新制定一个约定的。”
他想了一会说，开心的说了一个主意：“那好吧，那你回去陪我手工。”
于是我们开心的一起回家了。
同样的这累场景，家长是如何处理的？孩子只要一哭就会说那好吧，或者我们本来心里就很不愿意满足，却因为不想拒绝孩子而违反了起初的规定。小朋友其实对自己的内在需求是非常清晰的，可是为什么我们成人不能够直接说出孩子的心理需求，为什么不说出自己的心理需求呢？
我想原因是，很多时候成人是无法捕捉到自己的内在无意识的心理活动的，当我们自己无法觉察到当下的心理活动的时候，我们的头脑、心理、行为就不一致了，就陷入到了自己内在的纠葛与混乱中，就会把原本清明的孩子牵引进来，孩子就会跟着我们的步伐进行，致使孩子也陷入到了纠葛与混乱之中。
如果一个人长期的头脑、心理、行为不一致，心理就会长时间地处于纠葛混乱之中，就形成了心理障碍。
也有可能是因为我们自己承受不了被拒绝，承受不了自己对孩子的拒绝，承受不了孩子被拒绝后可能出现的情绪，所以我们习惯于用一种迂回的心理方式和孩子相处，而我们的这种心态太容易被孩子捕捉到了。
如果我们没有这样的心态，而是真真实实地告诉孩子，我爱你，但是我不愿意这样做。
我想孩子听到这样的答复后，可能会有情绪，可能会哭一会儿，但儿童会逐渐接纳这样一个现实，因为这个过程中家长的心理、想法、行为是一致的，没有纠葛和混乱，孩子就会接纳真实的现实，内在就会清明而有序，就不会给孩子造成一种潜在的心理障碍。
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