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下棋是孩子最好的思维训练，我们需要的仅仅是一套教材 | 点击这里下载
前段时间憨憨学校组织了一个Science Fair（科学展览），参加的孩子都需要选一个Science的主题，做一个科学实验，并且制作一个展台去展览。
憨憨选的主题是关于静电方面的实验和研究。
看他准备的展台我就啧啧称奇，你看就静电这个主题，他不仅介绍了静电的原理、产生机制、理论依据等等，还专门做了一个静电的小实验。听他做演讲的时候，就觉得小家伙思维特别清晰，非常有条理。
看儿子科学思维如此缜密，身为老爸的我还是颇有几分自豪的。这种良好的科学思维能力完全得益于他们学校的这种科学课程的教育。
欧美的科学课程设置的真是非常好，她们不仅仅是教孩子一个个的科学知识，更重要的是启发孩子的思考和探索能力。这点在憨憨身上我就感受的非常明显，就拿他做的这个关于静电的Project来说，书本里是不会教孩子如何研究静电的，但是他却能自己搜索资料、理清头绪，然后写出一篇科学报告出来，这个能力就是我们常说的Problem Solving（解决问题）的能力，而欧美的科学课最大的魅力就是培养孩子Problem Solving的思辨能力。
今天给大家推荐剑桥大学出品的《Cambridge Primary Science》科学教材和练习册，这应该是欧美学校最常用的科学教材之一了。
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条理清晰，知识脉络完整
翻这套教材，我第一眼看的就是目录。因为一套教材好不好，最关键在于里面知识点的排列组成，所以目录是最先需要关注的。
整套教材的内容一般是按照Life Science（生命科学）、Earth Science（地球科学）、Physics Science（物理科学）和Space Science（太空科学）这4个主题来安排的。每个年级都有对应的科学主题（不一定每个主题都覆盖），而且每个主题的难度随着年级的提高，难度深度也逐步上升，非常有体系，知识脉络很完整。
我们以Life Science为例，它是如何具体介绍生命呢？剑桥科学教材会从最基础的入手——being alive（生命体都是活着的），让孩子从这个角度去认识生命的特征。
剑桥科学教材的内容安排非常细致，就拿“being alive”这一章节来说，它一共分了5个子单元来讲。
1. 第一步是介绍动物和植物的“alive”。
（Level 1）
Can you see a living plant?
Can you see a living animal?
Can you see things that have never been alive?
一开始用一大幅漫画再配合三句“Can you see …”来激发孩子的想象，让他们看看图画中哪些是有生命的，哪些是没有生命的，通过这种很直观的方式来认识“alive”的概念。
2. 第二步是介绍动物和植物的生存环境。
（Level 1）
仍然是配合一大幅漫画，让孩子注意观察图画中的细节，每种生物的生存环境都有所不同，让孩子识别出不同生物的生存环境。
并且依然用提问的方式引发孩子的思考：
Where does it live?
Why does it live there?
让孩子带着问题有目的地去在图画中找寻答案。
3. 第三步是介绍动物宝宝。
（Level 1）
这部分讲的是生命的生长和延续，动物都是从小宝宝长到大的这个过程。
仍然是采用提问的方式：
How many baby animals can you see?
Can you see the baby elephant calf?
Are all the babies like their parents?
通过数数、寻找等手段让孩子学会找到答案。
4. 第四步是介绍健康的食物。
（Level 1）
在这一步，主题得到了延伸。人类想要生存就得需要食物和水，那么孩子想要健康成长的话，就需要吃健康的食物。
这里面提了一个很有趣的问题：
Which lunch bag is healthier?
图画中列出了两个餐盒，一个里面有水果、水，另一个是冰淇淋、可乐，让孩子判断哪个食物才更健康。
5. 第五步是关于“alive”这个主题的一个总结。
（Level 1）
这部分总结其实是围绕之前讲的4大块关于“alive”的知识，提供了一些扩展性的训练题，帮助孩子加深理解。
2
配套的活动
科学教材一定要搭配教学活动才行，这套剑桥教材最大的特色之一就是有非常丰富的Activity。这个Activity体现在两个方面：
-
一方面在教科书中每个子单元都有一个配套活动。
-
另一方面在练习册中有专门的活动配套练习。
比如在Physics Science（物理科学）中有专门的一个章节叫做“Bending and twisting”，这个章节是讲如何将物体拧弯。
（Level 2）
教材前半部分就会介绍什么是“拧”的操作，什么是“弯”的操作，比如气球可以拧成一个小狗的形状。但是后半部分会有一个专门的Activity单元，这个单元是让孩子用面粉做个实验，去专门体验一下“拧”到底是个怎样的操作，拧完后物体又会发生怎样的变化。
上面这个Activity是教材里面提供的操作，但是光凭教材还不够，为了给孩子加强这个知识点的理解，剑桥科学还有一本练习册，里面还有针对这个单元的练习。
（Level 2）
上面这张图就是“bending and twisting”对应的练习，这个单元最核心的知识点就是认识“bend”和“twist”的区别，因此题目会给出各种物体扭曲后的形状，让孩子分辨出它们分别经历了怎样的操作，到底是bend还是twist呢？
科学活动绝对是这套教材的特色，里面的活动多种多样，除了上面说的动手实验之外，还有的是训练孩子的观察能力。
比如在介绍人类的不同时，教材里提供的Activity是让孩子观察身边的同学和朋友，讨论别人的体貌特征，比如身高、头发、皮肤、喜欢的游戏等等。
（Level 1）
憨憨的老师就会把这个活动和孩子的Social Study（社交课程）结合在一起，不仅让孩子理解人体特征这个科学知识点，还通过他们互相观察、询问从而提高孩子们的社交技能。
而这一单元练习册对应的练习就是完成一张表格，找身边的朋友，研究他们的体貌特征，将不同特征的朋友姓名写到表格中。
（Level 1）
这里要多说一下练习册，每本教材都对应一本练习册，这绝对是这套教材的亮点，因为练习册里面的题型非常丰富，用各种各样的方式帮助孩子提高对教材知识点的理解。
比如一年级animal babies这一节的练习题是比脚，这种题目是让孩子学会观察脚的前三个月发展规律，从而推断出第四个月的样子。通过这个过程认识脚的大小和年龄的关系，理解生命成长的变化。
（Level 1）
这是二年级uses of rocks一节中的练习题，石头有多种多样，但是不同的石头却有不同的用途，这题就是让孩子学会观察每种指石头，然后思考不同种类的石头会用在什么地方，然后通过画画的形式表现出来。
（Level 2）
比如三年级的taste test，这里面就是让孩子学会分析实验数据，表里面列出了每种食物喜欢和不喜欢的人数，然后让孩子汇总和分析。
（Level 3）
比如四年级的matter，这是认识物质的形态，让孩子在生活场景中找寻不同的物质。
（Level 4）
比如五年级的mirrors，这是学习镜子，镜子会形成光的反射，这里就是让孩子模拟光的实验结果。
（Level 5）
比如六年级electrical conductors and insulators（绝缘体和导体）这个单元，在认识导电和不导电的问题上，先是识别出导电和不导电的物体，然后分析他们的成分构成，从而知道为什么导电不导电的原因。
（Level 6）
3
特别的科学小字典
这套教材还有一个特色的地方在于科学小字典的功能。
这个科学小字典体现在两个地方，一处是在教材里，另一处是在练习册中。
1. 教材里的词汇
我们先看教材，在一年级教材中讲“Growing seeds”（生长的种子）时，首先会有一个叫做“Words to learn”的版块，里面罗列了这个单元需要掌握的重点词汇。
（Level 1）
再看四年级讲人体骨骼的时候，里面就会出现诸如skeleton、spine、skull、vertebra之类很难的词汇。
（Level 4）
每个章节都会有这种重点词汇，而且是和科学相关的词汇，这类词汇有一个很明显的特点，就是平时看故事类书籍是很少涉猎到的，只有看非故事类书籍才会碰到，因此教材会将这些比较特殊生僻的单词拉出来给孩子加强记忆。
2. 练习册里的词汇
在每一本的练习册里也会都列出整本教材需要掌握的词汇，并且还有解释和例句。
比如一年级的词汇里放了很多科学实验的基本名词，比如sort/group（分类）、guess/predict（预测），严格来说这些词汇是一年级孩子阅读中比较少出现的，但是科学里却会常用，从而练习册里会教孩子认识它们。
三年级的词汇里有个match，这个词有多种意思，做名词讲的时候就是“比赛”，这个意思在故事类书籍中出现的比较多，但是在Science科目里，这个词的意思就是“匹配”。
不光是单词，还有词组。比如一年级里的“talk about”、“look at”，这个就是词组。
4
对英文阅读理解帮助特别大
有人可能会问，国内也有科学方面的书籍，那是不是就不用买原版教材了？
真的很不一样！尤其对于孩子学习英文来说，到了后期做阅读理解的题目，很多题目都是来源于科学类文章，因为这类文章最能挑战孩子的阅读理解能力。如果孩子从小科学类文章阅读太少的话，他们将来的英文阅读一定会很吃力的。
剑桥这套Science教材对于孩子阅读理解的帮助非常非常大。这个帮助在于两个方面：
1. 大量的阅读
每个年级的教材都有十几篇科学文章，根据年级的不同，文章的难度也不同。
一年级的文章就很简单，一般就3、4句话搞定，可是简单归简单，文章里会出现一些对这个年级孩子来说比较生僻的词语，所以孩子在阅读的时候，就得学会一边理解甚至猜测生僻词汇，一边掌握文中的内容。
（Level 1）
我们再看一个极端，六年级的文章。这个介绍人体消化系统的科普专题，这里面的文字阅读量就有几百字之多。
（Level 6）
2. 阅读 + 理解
这套科学教材不仅仅是阅读那么简单，它的目的是让孩子更好的理解，所以书中会给出很多的问题提示，让孩子带着问题将书中的内容融会贯通。
比如下面这篇二年级的文章，里面就是用问题提问的方式来让孩子思考。
（Level 2）
再看下面这篇四年级关于蜗牛的文章，当孩子读完前面的科普内容后，文末提供了两个问题去考考孩子对文章的理解程度。
5
额外的教师指导用书
这部分就是我们的独家资源了！
这套剑桥教材是搭配一套教师用书的，但是教师用书特别贵，要50美金/本，加上税和进口商费用等每一本差不多要人民币500左右了。我们会将其中的答案、资源表格、Worksheet等相关教学资源随书发给用户。
每个年级的教师用书里都包括teacher ideas、Resource sheets、Work sheets，这些都是老师上课给孩子用的教案和玩的活动，你完全可以参考和孩子在家操作起来。
以一年级第一单元第一小节的教师用书为例，说一下这教师用书里面的内容以及跟书和练习册如何配套。
1. teacher ideas 完整教案
每个单元的teacher ideas就是一份完整的教案，里面会罗列这个单元的背景知识、每一小节配套的练习，可拓展的内容、习题答案。下图就是第一单元每小节的背景知识介绍。理解背景知识能更好掌握每一节的知识点。
下图是第1单元第1小节的教学大纲，包括这1节对应的学生用书和练习册，最后一列Resources in Teacher’s Resource就涉及到的教师用书中的另外两项内容Resource sheets、Work sheets。
第一单元的第一节有3个配套的资源，两个练习的表格Worksheet 1.1a和Worksheet 1.1b，还有一个单词卡Resource sheet 1.1。Worksheet和Resource分别是课程内容所需要记录的表单，单词卡等，都可以打印出来直接用。
这张是本节的教材页，课程内容就是辨别生物。
下图就是教师用书里的Worksheet 1.1a，是针对课程内容记录表格。
教材的每一节都有关键词，在书的右上角标注。1.1要学习的单词是 living、plant、animal、alive、non-living和look 6个单词。
所对应的关键词词卡就在教师用书中，在Resource sheet 里找到对应小节直接打印后剪下来就能用了。
这部分内容是教每一节如何去讲解，就像老师的备课一样，写的非常详细。
有每道练习册习题的答案。
1.1的练习册习题
教师用书中的答案
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团购详情
《Cambrridge Primary Science》剑桥科学书，一共6个等级，对应一年级~六年级。每个等级一本学生教材和一本练习册。教材68页~112页不等，练习册28~64页不等。
团购价：每个等级168元。
答案、资源表格、Worksheet等相关教学资源下载地址会随书发给用户。
团购时间：北京时间10月26日上午8点~10月29日晚12点。
下单后3日内从广州发出，中通快递，内地包邮。港澳顺丰到付。
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