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在美国学习英语，有一门非常核心的课程叫做Language Arts，翻译出来就是“语言的艺术”。这门课程在美国教学大纲（Common Core）里，从K到6年级都有严格要求。
简单来说，它要求孩子能够阅读和理解各种文字，故事类的也好，科学类的也罢，都得能读懂、读透。不仅能读，还要求能说、能写，也就是孩子能够通过语言或者文字表达自己的想法。另外还有一点很关键，就是会思考、会研究，绝对不能是死读书那种。
其实上面的要求跟我们学语文是一样的道理，因此Language Arts又被称为美国语文，无论是语法、词汇、写作、阅读，都是美国语文的一个分支。
美国语文要怎么练呢？基本上有6大块：
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Speech（语言能力）
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Sentences（句子组织能力）
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Mechanics（语言的机制）
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Vocabulary（词汇能力）
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Writing（写作能力）
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Research Skills（研究技巧）
针对Language Arts的训练，我找到了一套非常好的练习册——美国原版哈考特Harcourt Family Learning《Language Arts》。练习册从Grade1~6，分6个等级。
哈考特的这套英语系列练习册分为好几个类别，除了这套Language Arts之外，还有Reading和Writing。它们的区别是：Language Arts注重的是语言的运用，而Reading和Writing是注重文字的读写，它们都是美国小学英语学习的必修科目。
这一篇介绍的是Language Arts的练习册，而Reading和Writing的练习册在今天另一篇文章有介绍，点击这里查看！
我先以Grade 1为例，展示练习册如何针对6块内容练习，然后再展示不同等级下的题目的不同难度，最后会有每个等级的部分内页，供大家参考难度。
Part.1 6大能力训练
1
Speech（语言能力）
这一块考验的是孩子的语言组织能力。练习册从最基础的单词开始练习，孩子需要掌握单词的意思、拼写，然后掌握单词在句子中的使用。Grade 1中的第一单元就是练习的就针对这部分内容来进行训练的。
（Grade 1 部分目录）
最开始是从最常见的naming words开始循序渐进地训练。先通过图片的辅助，熟悉单词、练习拼写。
然后把单词放到句中练习，这时基本就没有什么图片了，全靠单词词义的掌握来做题。
除了naming words，还有action words、describing words，围绕动作性单词、描述性单词等等展开，让孩子不断接触不同类型的词汇。随着练习的不断深入，图片的比例也进一步降低，词义的考察更直接。
比如action words的词义直接通过选择题来考察。
像be动词的“is”和“are”会在故事段落中练习。
再比如英语里的人称代词“你我他”，这点跟汉语不同，要分的很清楚。称呼“我”，什么时候用I，什么时候用me，这都有讲究；再比如说称呼“TA”，什么时候用he，什么时候用she，什么时候用it，什么时候用they，这也都有规则，一旦用错了就会很尴尬。
练习册里用简单的理论知识和具体的实际举例就可以很清楚的区分“I”和“me”在句子里怎么用。
“I”和“me”分清了，接着练习“we”和“they”。
还有“he”、“she”、“it”的练习。
2
Sentences（句子组织能力）
这一块考验的是句子组织能力。句子组织是很有技巧的，练习册针对句子概念，组成（主谓宾），简单陈述句，一般疑问句等知识点和使用方法这些角度来训练。
下图是G1中最开始的内容，掌握句子的基本概念，判断是不是句子。
比如句子naming parts和telling parts的区别判断，这就是教孩子学会断句，一个句子中哪些是“naming”的部分，哪些是“telling”的部分，学会断句就能帮助孩子掌握句子的内容。
还有陈述句和疑问句的基本概念。
3
Mechanics（语言的机制）
这一块考察的是语言的机制。在英语里有很多规则和特殊用法，这是需要孩子牢记的，比如说星期几、人名该怎么书写？书名、地名又该怎么书写？这些规则看起来不起眼，但是对于写作和阅读却是很重要。
练习册这部分就围绕时间，地点，人名，给书本或故事起名来学习词汇的使用，包括一些相关的语法知识。
比如Grade 1中人名的书写训练，姓、名的首字母都要大写。
特定日期首字母也都是大写，比如一星期的七天。
大写中还有要注意的是书名，这部分大写有时容易忽略。我们会看到有的书名每个单词首字母都是大写，有的则不是，其实也是有规则的。练习册里就讲了书名的书写规则：书名的首单词、末单词和重要单词都需要首字母大写。
4
Vocabulary（词汇能力）
这一块考察的是词汇能力。词汇不止是背诵那么简单，还涉及了同义词、反义词、同音词等等很多用法，带韵母的词语以及相同发音的混淆词语如何使用， 掌握了这些才能真正了解英语单词。
比如rhyming words押韵词的练习，先找单词配对，然后再用押韵词写句子。
这里是同义词的训练。
还有同音词的训练，像“their”、“there”，发音相同但意思是完全不同的。
5
Writing（写作能力）
这部分训练不同写作体裁下的词汇使用。简单的动词使用，比较词的使用，到配合不同写作体裁下的词汇使用 。这一块考察的是写作能力。写作有很多种，有的是写一封信，有的是写一首诗，有的是看图说话，每一种写作都有不同的语言组织方式。
先练习写最基本的句子，比如把疑问句改成陈述句。
下图是看图说话的练习，给一张图，要求写至少三句话。在训练前书里会提醒句子有哪些基本要素：一句话一个完整的观点、首字母大写、有naming part 和telling part。
这套练习册里有个特殊体裁的写作训练 – poem诗词，围绕着如何使用Rhyming words，因为peom要押韵。而且这部分的训练是图文结合，降低创作的难度。
这是grade 1里其中一个诗词练习。
6
Research Skills（研究技巧）
这一块考察的是研究技巧。在美国语文的体系中，特别强调训练孩子研究能力，比如看一篇文章，就要求孩子能够整理出文中的框架，推导出结论，甚至对文中不明白的知识点要能进行调研。和阅读技巧做了结合，要求会用时间次序词，做总结，做不同事物的比较描写等。
比如这是一个classifying分类的练习，两道题目各给了3张动物的图片，要求孩子找出动物的分类依据，根据这个分类，画出同类的另一种动物，并且将分类的句子补充完整。既考词汇，又考思维。
除了分类，还有对照和比较的练习。
比如conclusion结论的训练。通过举例说明conclusion是什么，然后做题巩固概念。题目是根据具体描述写出对应的动物名称。
Part.2 不同等级下的不同难度
练习册的6个等级，每个部分的知识都循序渐进。由简单到复杂，逐步训练和提升孩子的词汇运用能力、语法知识能力等等。以speech为例，看不同等级下，题目难度的区别。
比如这块内容中涉及到的词汇和语法。
Grade 1中是简单的名词、代词，地点等的拼写，词意等。
到G2是名词的单复数、不规则名词复数，动词的不同时态， 不规则动词等 。
规则名词复数
不规则名词复数
动词单数形式
现在时动词
到G3有不规则名词、名词复数练习，更有所有格、代词、形容词、形容词比较级、副词等的使用。
特殊名词复数
名词所有格单复数
形容词比较级
副词
比如同样是人称代词I，me，we，us的训练。在G1中是很简单的选择，到G4选择的难度就大不少了，句子长度增加，而且词语位置很多在句中。
来自 grade 1
来自 grade 4
比如副词的练习，G3中是先讲概念，再逐步深入练习，G5中的第一个副词练习题就是直接在句子中找出副词，并且选出副词描述的内容，是how、where还是when。
来自 grade 3
来自 grade 5
再看Sentence 也是类似。就比如其中讲句子的概念“What is a sentence?”。同样是根据概念来判断是否是句子，G1是最简单的判断。
来自 grade 1
到了G6的题目，直接要求把非句子的补充成一个完整的句子。
来自 grade 6
Part.3 各等级内页展示
为了给大家更好的参考难度，我把每一级的内页都展示一部分。
1. Grade 1
2. Grade 2
3. Grade 3
4. Grade 4
5. Grade 5
6. Grade 6
Part.4 团购信息
美国原版哈考特Harcourt Family Learning《Language Arts》练习册，对应小学1年级~ 6年级。平装彩页，大小16开，每本144页。一共6个等级，分3个套装，每套两本：
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《Language Arts》G1和G2
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《Language Arts》G3和G4
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《Language Arts》G5和G6
定价189元/套，团购价153元/套。
团购时间：北京时间7月18日上午8点~7月21日晚24点。
广州发货，中通快递，全国包邮（新疆，西藏，青海，宁夏，甘肃加20元运费/套，港澳台顺丰到付）。下单后3天内发货，周六日不发货。
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