眨眼间，大学新生就要步入大学校园了！
雀跃~忐忑~期待~焦虑~
等等！先上门必须课！
University of Iowa宣布：今年秋季开始，所有新生都将必修“自杀预防课”Suicide Prevention！没错，大学第一课就这么猝不及防的到来，不是灌输鸡汤，不是规章制度，不是学校介绍，而是预防自杀课！这是全美第一所将“自杀预防课”列入新生必修的大学。
爱荷华大学所有的新生以及转学生，都将修完这门线上课程，课程大约30到40分钟，课程内容包括学习如何辨别同学/朋友的自杀倾向，如何求救，并且指导学生与自杀倾向者模拟对话。此外，学生还需接受本身对自杀及其他心理健康问题态度的调查。
据2018年全美大学健康评估报告显示，过去一年超过13%的本科生生都曾考虑过自杀，其中爱阿华州的大学生有4%试图自杀。
校方表示，自杀已经成为大学必须严肃对待的健康问题，而校园心理咨询资源紧张，所以为了强化自杀预防，将由为全美许多大学提供健康模拟教学的Kognito提供课程服务。爱荷华大学与Kognito签了3年合同，花费了10万美元。
Kognito调查显示，有自杀意图的学生，与从师长那里得到援助相比，更能认同朋友/同学给予的帮助。当学生们克服“自杀与心理疾病是一种耻辱”的看法，就可以有效帮助自己以及同学、朋友脱离情绪困扰。
爱荷华大学咨询服务部长Barry A. Schreier表示，学校的目标是培训越来越多的人对自杀意识有认知。让学生们接受自杀预防培训，并不是想让学生取代专业咨询师，因为有自杀倾向的学生，往往先跟同学、朋友倾诉，而不是找心理辅导老师。数据显示，大约六成学生在自杀前，先跟朋友诉说苦闷，只有15%会向学校老师寻求帮助。
学生在心理问题防范方面起的作用越来越受重视，比如，哈佛大学的学生心理健康联络小组，就是哈佛大学心理健康服务中心与学生群体之间的纽带，其他大学也出现类似的心理咨询小组。还有学生协会Active Minds，通过举办各种活动，对学生普及各种心理知识，发动学生参与心理健康规划与讨论，这些不仅是为学生自身需求，也是为如果有同学向他寻求帮助时所做准备。
相信，爱荷华大学的这门“自杀预防课”能给新生甚至所有在校生带来帮助，至少努力解决大学心理健康这个问题。
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