诅咒敏感期
诅咒敏感期是语言敏感期中的一个表现。当孩子发现语言本身是有力量的，尤其是有些话能够像利剑一样刺伤别人时，就会使用强而有力的语言来试探、发展自己的力量，观察别人的反应。
随着年龄的增长，儿童很快发现一句话能表达一个意思，这个发现又使他开始重复说一句话。很快，儿童又发现语言本身是有力量的，一句话有时候会产生一种强有力的效果，或者像一把剑一样能刺伤别人，诅咒的敏感期来了。儿童发现了语言的力量，便开始没轻没重、快乐地使用。成人很怕儿童使用诅咒词汇，一听到就反应强烈，视诅咒为洪水猛兽。儿童感受到了这些语词的力量，反而特别关注和喜欢使用这类词。
很多父母会不理解，孩子到了3岁左右，怎么一下子就从“小天使”变成了“小恶魔”，喜欢说狠话，“我恨你”、“我讨厌你”、“大狗熊”、“大坏蛋”的不离口，动不动就喊着要打死谁，对“屎尿屁”的话尤其感兴趣，而且屡禁不止。
有时候父母会为孩子说出的话感到特别伤心，不禁想问：“孩子究竟是怎么了？”
也有爸妈会因此而特别担心：
“孩子会不会学坏了？”
“小小年纪就这样，长大了会不会不孝顺？”
“我一心为了孩子好，他怎么就成了白眼狼？”
“这样的话自己家人听到还好，被外人听到多尴尬啊。”
其实，在美国聪明兔幼儿园，这样的孩子也有，如果是3-5岁左右的孩子出现了这样的情况，我们幼儿园的家长们大可不必过于紧张，这一切都是“诅咒敏感期”惹的“祸”。
渐渐的，他们会发现一些语言是有力量的，能够引起别人特别的强烈反应。
于是，像发现了新大陆一样的小宝贝们，就开始反复的去尝试这些有力量的词语。
这些语言往往都是一些“脏话”、“狠话”。他人反应越强烈，孩子越觉得新奇有趣，越要反复使用。
不要以为他是要挑战父母，故意惹人伤心，更多时候，孩子其实仅仅是出于好玩而已。
一般来说，“诅咒敏感期”在持续几个月之后，就会自然的过渡过去，但如果父母应对不当，也会造成一些不良影响。比如延长“诅咒敏感期”，让孩子养成长期说“脏话”的坏习惯等。
那么，我们父母应该如何来应对呢？美国聪明兔胡园长告诉家长，我们要做的是区分情境，采取不同的应对策略：
未掌握语意的好奇尝试，可以置之不理。
很多时候，孩子常说“屎尿屁”的字眼，也是出于这种好奇。父母可以运用一些相关的绘本，和孩子聊聊其中的知识，让孩子过足“嘴瘾”，同时也意识到那不过是身体排泄的一部分，并没有什么稀奇的。不分轻重的表达，给予恰当引导。
前阵子和家长聊天，她给我讲了一段她和儿子之间的互动。
一天下班回家，妈妈给小一（化名）买了一盒新的彩笔，因为小一最近正对涂涂画画兴趣盎然。
刚进家门，妈妈拿出那盒彩笔，展示给他看，小一特别高兴，伸手就过来拿。
妈妈想逗逗儿子，就在他刚刚要碰到彩笔的一瞬间，把彩笔往后一撤，小一没抢到，又再抢，终于抢到了。
其实这是妈妈和小一常常玩的一种小游戏，妈妈一直以为儿子喜欢玩。没想到这一次有所不同了，小一拿到彩笔之后，忽然冒出了一句：“妈妈不给我彩笔，我就打死你。”
妈妈听了一愣，但看儿子的表情十分平静，似乎并不是有意的，便假装没有听到了。
其实，在这种情况下，小一并不了解自己说出的话有怎样的威力，只是不分轻重的在尝试使用，他并不知道会对妈妈造成伤害。
这时候，我们可以告诉孩子我们的感受：“宝贝，你刚刚说的话让我觉得很难过，如果妈妈用这样的话说你，你会不会感觉不舒服呢？”
或者去问问孩子：“宝贝，是你不喜欢这个游戏吗？”如果孩子回答是的，可以告诉孩子：“如果你不喜欢，你可以直接告诉妈妈，我不喜欢这样玩。”
让孩子理清“语言—感受”之间的一对一反馈，给予孩子更准确的表达方式，可以帮助孩子去认识和反思自己的话。
强烈不满情绪下的语言发泄，需要慎重对待。
还有一些情况下，是孩子已经能够理解语言的含义，但因为处在愤怒中，不管三七二十一，把自己知道的各种狠话都抛出去。
这个时候，我们需要注意的不仅是孩子说出的话，更重要的是，孩子背后情绪感受的表达。
是否孩子感觉缺乏关注，想要通过这种方式来挑战父母，获得关注；
或是我们的某种行为忽视了孩子的感受，让孩子恼羞成怒，以此发泄；
在排除了这些之后，我们需要认识到的是，每一次孩子激烈的表达情绪，其实也是我们能够帮助孩子学会控制情绪的一次契机。
给孩子一点自我发泄的时间，然后待孩子能够冷静下来，尝试与孩子共情和沟通。
理解和接纳孩子的感受，并帮助孩子明白自己情绪的由来。同时也引导孩子去换位思考，帮他意识到这种表达的不当之处。随着孩子年龄的提升，他们自然会掌握越来越多语言表达的方式技巧。
总而言之，对于孩子的“狠话”不要过度关注，它们只是孩子在学会正确的表达之前，所进行的必要学习和磨炼。
不过度反应而是忽略，往往能够促进这种行为的消退。
在日常生活中，多向孩子表达爱的语言，使用“请”、“谢谢”等礼貌用语。让孩子感受到除了那些“狠话”、“脏话”之外，还有那么多美好的语言，充满了令人愉悦的神奇魔力，正等待着他去探索呢。
