孩子好奇宇宙？霍金这部教学片是启迪天赋的好时机

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3.14注定是个不平凡的日子。这一天是数学国际π日，是爱因斯坦诞辰的纪念日，而这一天也成了伟大物理学家霍金离开人间的日子。

“Hawking先生离我们而去了”，昨天憨憨一上学，老师就沉重地向学生们宣布了这个消息。他们的老师Mr. Blaire是一位特别感性的男士，为了纪念霍金，他还特地把当天的学习内容调整了一下，专门给孩子们介绍霍金的事迹，他的ALS（渐冻人症），而且还给大家看了一段霍金和Discovery共同录制的关于宇宙探索主题的纪录片。不过因为这段纪录片超级长，一共有3部，总共得将近2个小时，课堂只能看一小段片段，因此老师还特意建议家长们在家里和孩子一起欣赏完。

本来以为这类纪录片娃会不感兴趣，但没想到小家伙竟然看得津津有味的，虽然有很多似懂非懂的地方，但第一部43分钟的纪录片都坚持看完了。我和憨妈也是不知不觉陪他看到最后。不过就是因为被片子迷住的缘故，那天连晚饭都做迟了 … 当然这类太空主题本来就是我这个理工爸的菜，但是身为文科妈的憨妈，居然看得也这么如痴如醉，说明这部纪录片真的拍得很赞很有吸引力呢！

霍金留给世人的贡献很多，绝大多数都是服务于学术界的，但昨天憨憨老师给孩子们分享的这部纪录片却让我开了眼界。因为这部片子里，霍金用最最浅显易懂的语言向孩子们讲述了他们最最关心的3个问题：

时间旅行
宇宙起源
外星人

原本是非常深奥的科学问题，但从憨憨的观影表现来看，他有兴趣，能坚持看完，而且他能理解里面很多内容，甚至还能给我讲出来。这对娃的知识积累以及创想力的开发真是很有益处的！

这部纪录片叫做《Into The Universe with Stephen Hawking》（与霍金一起了解宇宙），文末会有观看方式！

这部片子最吸引我和憨憨的地方是下面几点：

孩子最好奇却又无解的知识

这部纪录片一共有3部，分别是：

The Story of Everything（宇宙源头）
Time Travel（时间旅行）
Aliens（外星人）

这些都是孩子充满好奇，但是却又得不到答案的主题，比如憨憨一直就很好奇时光机器、外星人，在他的画作里就经常有它们的身影，比如下面这幅冰川探险，遇到邪恶的外星人，

但说实话，每次憨憨问我什么能否回到过去、有没有外星人的问题时，我其实有点怯怯的，因为我没法给他准确的答复，都是用“maybe”这类很勉强的字眼，但也说不出所以然来。因此，当我看到这部纪录片时，突然就有眼睛一亮的感觉，它能帮我解答孩子的疑惑。

我们看Time Travel（时间旅行）这一部。首先它介绍了包括时间在内的四维空间。然后讲如果要穿梭的话需要有大量的能量产生隧道用来穿梭，而这个隧道就是虫洞。如果人类用虫洞去穿越时空会产生什么问题？紧接着讲什么是黑洞，以及黑洞存在的意义 …

你看，它的讲述就特别有层次，一环套一环，层层递进，就像有一根绳子一样牵着孩子不断探索未知的世界。

而且，在讲述单个知识点的时候，它并不直接抛出这个知识点，而是会引发孩子的思索。比如讲黑洞之前，它会先跟孩子讲一个现象，说太空中卫星上的时间和地球不一样，会比地球快一点，孩子瞬间就来了兴趣，为什么呢？然后后它就给孩子讲原因，因为质量不一样，接着抛出爱因斯坦的理论——“越重的物体周围的时间越慢”。因为这个理论很抽象，它就会先用金字塔来做例子，之后再引入到更重的物体，那就是黑洞。