如何面对美国青少年毒品问题？与华人家长面对面（二）

toutiao

6年 ago

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如何面对美国青少年毒品问题？与华人家长面对面（二）

美国华人

第1536篇文章

美国的防毒体系经过多年的发展已形成了一套行之有效的理论和方法，能从个人、家庭、学校、社区几个层次开展防毒教育。华人家长既不要躲避现实，更不要孤军作战，主动与孩子讨论这个问题，并了解和利用美国防毒教育的资源，是最好的策略。

正文共：1990字

预计阅读时间：5分钟

撰文：张小彦

（图片来自niaaa.nih.gov）

第二讲：华人家长如何面对青少年毒品问题？

视而不见或做鸵鸟是躲避现实

鸦片给中国人带来的危害是刻骨铭心的。包括大麻在内的各种毒品在大陆和台湾都是被禁止的。来美的第一代华人家长对美国青少年吸毒问题是非常敏感的。一听到大麻合法化得到选民认可并在好几个州被通过成为法律，很是不理解。

不管理解或不理解，我们都必须面对现实。其实，在大麻合法化之前，美国中学、高中和大学里的酗酒和吸毒问题就已经很严重了。对这个状况，我自己就曾经历了从不相信，视而不见，到面对现实的过程。

像大多数华人家长一样，有孩子后我们就搬家到一个当地郊区最好的学区。学校从成绩、校园、设备、体育等都在州里名列前茅。学生大多是白人，几乎没有黑人，亚裔人数也不多。一开始我以为在这种环境里没有毒品问题。后来听说学区有学生吸毒，仍觉得是个别现象，不会影响到我的孩子。直到有一天我儿子回家跟我讲他的同班同学因吸大麻被学校停学一星期，我才如梦初醒。这个同学曾多次来过我家玩，我也几次去他家接儿子，还见过他的父母。

接下来我追问孩子学校毒品问题的情况。儿子首先对我讲，他自己不会去抽大麻，但也不会去告发别人。他的朋友已不是第一次，而且他朋友的爸爸也抽大麻。儿子还告诉我，在学校想得到大麻很容易，还有几个大家都知道的匿名网站可以网上购买大麻。

在一个市场经济为主导，强调个人自由的民主社会，最好的和最坏的事情都可能发生。

了解毒品预防教育的科学

根据美国防毒和戒毒领域专家的多年研究成果，美国卫生部的国家药物滥用研究所（National Institute on Drug Abuse）2006年宣布从生物学的角度证明毒瘾是一种发育型（developmental）的疾病，是可以预防的。(1)

（图片根据NIDA资料制作）

从上图可以看到，酒精、烟草、大麻的成瘾几率随着年龄增长而变化。进入青春期时（13岁）开始上升，到18岁左右达到高峰，随后开始下降。也就是说，在初中和高中阶段，如果家长能帮助孩子避免或及时制止接触毒品，即使孩子成人后饮酒、吸烟、使用大麻，上瘾的几率也将大大减小。

这个现象在神经学上也已得到证明。通过用脑电图跟踪研究儿童和青少年大脑的发育过程，专家们可以精准地描述人脑不同部位的成长顺序（见下图）。

（图片根据《《美国科学院院报》——PNAS资料制作）

大脑神经系统发展最早的是控制器官和肢体的功能（如呼吸、心跳、爬、走）。接下来是控制情绪（如喜、怒、哀、乐）的功能，最后成熟的区域是额前脑皮层。而这一区域负责控制冲动、判断和决策。青春期的孩子，精力充沛、四肢发达、情绪冲动，但缺乏理性自控的能力，像一辆闸不灵的汽车，因此这个年龄段的孩子是尝试毒品和染上毒瘾的高危群体。

这时，家长、学校、社区需要联手对孩子进行防毒教育，将他们的精力、冒险精神、热情和冲动引导到正确的方向（如体育、公益、文艺等），帮助他们度过高危期而不沾染吸食毒品的坏毛病。也正是因为这一点，即使在大麻娱乐使用合法化的州，使用者也必须在21岁以上。

理智地与孩子谈美国社会的毒品问题

懂得了毒瘾是可以预防的道理，作为家长我们应该有信心，理智地与孩子谈美国校园内的毒品问题。简单粗暴地训斥和吓唬孩子（如对孩子讲，抽一口大麻就会上瘾，万劫不复）反而会使得孩子产生反感，对学校和朋友圈子的毒品问题和困惑避而不谈，甚至产生逆反心态，故意去尝试大麻。冷静地坐下来与孩子谈美国青少年毒品问题会引起他们的重视，使之感到父母理解孩子学校生活中的现实和挑战。只要孩子能够与父母讨论毒品问题并进行沟通，就说明他们对毒品问题有认识，具备了基本的防御能力。

有两个方法可以借鉴。一个是引导孩子懂得行为健康的重要性，在面对是否尝试毒品问题时能做出正确的决定。影响人健康的主要因素有三方面，遗传、环境（如雾霾、水质）和行为。前两个因素个人无法改变，但行为却要个人负责。吸烟、喝酒、抽大麻都是伤害身体的不健康行为，每个孩子都应该对自己负责，有能力和勇气选择健康行为。

另一个方法就是教孩子自我保护的方法。告发别人吸毒可能是不现实的要求，但学会巧妙地拒绝来自他人的吸毒诱惑，有选择地交友，及时鉴别潜在毒品危险的出现是可以做到的。比如，参加同学的聚会时察觉到有人提供烟酒和大麻时，孩子可以及时给父母发短信，找个借口提前离开而不参与聚会中的不良行为。

美国的防毒体系经过多年的发展已形成了一套行之有效的理论和方法，能从个人，家庭、学校、社区几个层次开展防毒教育。华人家长不要孤军作战，要主动了解和利用美国防毒教育的资源。下一讲我会详细介绍美国的防毒系统。

点击进入：《大麻合法化和青少年防毒教育：与华人家长面对面（一）》

参考来源：

1.Drug Abuse Prevention: A Research Update from the National Institute on Drug Abuse： “Drug Abuse is a Preventable Behavior”,National Institutes of Health, U.S. Department of Health and Human Services, June 2006

✎作者简介

张小彦，社会学博士，美国匹兹堡大学客座教授。美国智能决策研究所所长。美国多彩软件公司董事长兼数据科学家。1996年创建凯特智能决策公司，将社会科学与现代信息技术相结合开发社会管理和决策支持软件系统。曾先后为美国联邦政府和二十几个州政府设计、建立了毒品滥用预防活动管理信息系统。2007至2010年，被美国卫生部聘为国家级顾问。2012年以来多次回国交流并做了有关大数据、数据可视化、数据科学的专题演讲并成为财新网站“决策智能”专栏作者。

撰文：张小彦

编辑：Jing

本文由作者授权原创首发于《美国华人》公众号

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