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好书共读 | 第五章 孩子的思维是怎样的状态4

我们大人不知道这对孩子意味着什么,这是玩笑,是一种混账和残酷的玩笑,这种逗引太残忍,但是成人感知不到。我刚看了那部电影,它对我的触动特别大。片子里主人公的弟弟刚出生,全家人都在忙碌刚出生的婴儿,主人公只有七八岁,他从楼上走下来,站在楼梯上,看他的爸爸和妈妈还有保姆在忙着照顾婴儿,他妈妈一回头,发现她的大孩子在楼梯那儿看他们,忙走过来拉着儿子坐在楼梯上,告诉他:“我要告诉你的是,妈妈非常爱你。但是你的小弟弟非常小,如果妈妈不给他喂奶不给他吃东西,不照顾他的话,他会死去。所以妈妈必须把更多的精力放在照顾他身上,而你已经能够自己照顾自己了。但这并不意味着妈妈不爱你。妈妈非常地爱你。”这个男孩对这个问题就释然了。

实际上这个孩子提出问题没有? 没有。只是她妈妈看到了这个情景,感觉到了这个问题,就把孩子的心结打开了。有这样的妈妈,就有后来他的成就。

生命就是这样的。如果你感知到孩子的心理,你跟他说了,这个问题就不作为一个问题而存在了。但如果不说,他永生都会觉得他爸妈不再爱他了。我的同学就常说她的爸爸妈妈“爱那个,而不爱我”。这种不公平的感觉在兄弟姐妹中常有。我记得我上初中的时候,就经常认为妈妈偏爱我的哥哥,我经常跟妈妈吵架。哥哥不吃韭菜,每顿饭前妈妈总是先给哥哥一碗,放在那儿,里面没有韭菜。我每次跟妈妈吵的时候,妈妈就说:“我就偏爱你哥,你哥就不像你这样!”我就越认为她偏爱我哥哥了。

弗洛伊德在一本书中曾记录过一个心理分析个案:他给一位三十岁左右的女教授进行心理咨询,请她回忆童年的经历,她说:她同爸爸妈妈还有弟弟去照相馆照相,有一个假苹果,她妈妈把这个假苹果给了她弟弟而没给她。她就记住了这件事情。弗洛伊德一听就明白了。尽管那是个假苹果,但是让她弟弟拿而没有让她拿,她依然感到不舒服。她认为这个待遇是不公平的。这种感觉和事件持续不断地发生,由此产生的心理疾苦和障碍变成了她的潜意识。可是有几个人能有幸遇到弗洛伊德呢?

类似的事情在我们的生活中数不胜数,给成长带来了巨大的影响,巨大到使人成长为截然不同的人。

选自——《爱和自由》

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