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好书共读 | 第七章 儿童心智发展的内在过程5

我们对待孩子的态度一定要严谨和科学。如果你不严谨和科学,你可能就毁了孩子一辈子。为什么说人类心灵的工程师是幼儿教师呢?有一个朋友说:“我发现了一个秘密,国际上幼儿教师在最赚钱的职业排位上位居第三。”我们知道在发达国家牙科大夫比较挣钱,律师比较挣钱。实际上在国外幼儿教师的地位是非常高的。有的人博士毕业直接就去带孩子。人们把最优秀的人放到了幼儿教育上,是因为零到六岁决定人的一生。蒙特梭利把幼儿教师看作胜过科学家和先知的人。如果有这个时候,我们的希望也就真正到来了。

人特别奇怪,比如说一个坏蛋,让他去教大学,这个人的东西可能被大学生吸收,也可能不被吸收,基本上是不被大学生吸收;如果让他来教小孩子,小孩子就吸收了他的东西。因为教师是儿童的环境。记得有一次我去一个幼儿园,孩子“哗——”都跑过来了,那个老师一看,手一叉说:“回去!”孩子又掉头跑回去了。我想,这么粗俗的人,当幼儿教师真是太可怕了。幼儿的心智是吸收性的!幼儿教师应当是最优秀的人。幼儿教师不能是一般意义上的教师,他应当是一个真善美的心理学家。给幼儿教画画的,应当是一个真善美的画家;给幼儿教钢琴的,应当是一个真善美的音乐家。但现实是相反的,就像黑格尔所说的“用头立地”,我们并没有改变“用头立地”的局面。

选自——《爱和自由》

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