今年我们感恩节的活动是去新奥尔良。
在一周的时间里,我们会做义工、看NBA比赛,去鳄鱼湖看鳄鱼,去黑五购物,以及继续学习高效人士的七个习惯。
新奥尔良三天工作日的计划
一共和当地6个NGO合作
我们作为一个留学机构,在过去四年的时候里,几乎每一个节日都组织学生们出去,参加义工活动,或者户外探险。
据我所知,优品教育是唯一一个这样的机构。
点击阅读我们过去的作死体验:
在德州漫天星光下(和蚊子堆中)聆听关于“建立深刻关系”的震撼演讲
从孩子们的角度来讲,没人愿意自找“苦”吃——
坐车10个小时,去一个陌生的地方,然后还要去接受我们的挑战,去做自己不喜欢的事情。
不如住在家里,没有学习和功课的压力,打上一个假期的游戏也算是情有可原,没有人会来烦你。
为了组织学生们的活动,我需要牺牲自己的休息时间,需要把年幼的女儿和儿子带上,而其实他们更愿意跟同龄小朋友在一起;
每次活动二十多个人一起出行,自然增加了不安全性,而这种不安全性我完全不需要主动去揽到自己的身上……
那我们为什么我们还要去呢?
原因1:
体验式学习是成长的重要环节,
也是一般的教育方式中所缺乏的。
有很多软技能,是很难通过上课的方式来教学的,而必须通过体验式的方式。
体验式学习指通过实践来认识周围事物。学习者的手、脑和心,都积极地参与在分析问题和解决问题的过程中。
这样的学习,不再是知识的学习,而是智慧的学习。
比如说,学习团队合作,在教室里看一个视频,听一个演讲,参加一个讨论,都可以让你粗浅明白团队合作的意义和方式。
但是除非你真的在一个团队中试着跟其他人合作,克服困难和障碍,你仍然不会是一个好的team player。
再比如慈善心,compassion——除非你真的去帮助残疾人和流浪汉,你对compassion的理解还会是非常肤浅。
优品组织的这些活动,都是体验式学习的机会:
-在帮助残疾人,孩子,流浪汉,救灾的时候,去学习慈善心,成为服侍型的领导;
-在攀岩,下降,纵走,野营,漂流中,去学习坚毅,勇敢的品质;
-在跟他人打交道的过程中,去学习走出舒服区域,跟人交往的技巧;
-在跟其他同学一起分工合作的时候,去学习团队合作,一起解决问题的习惯;
-在集体活动中出现矛盾和纠纷的时候,去学习为别人着想,找出双赢的方案……
原因2:
在一起的集体生活,
可以帮助我们学习建立深刻连接的关系
(Deeply Connected Relationship)
很多家庭里都有个难以应付的青春期少年或少女,让父母焦头烂额。而我们几个成年人,却要带领二十几个青少年去远方。
用一个从事教育工作多年的姐妹的话:
“你是自己找麻烦上门!”
在过去的活动当中,曾经有学生之间发生冲突、动手打起来的;曾经有学生丢掉自己的iPad的;曾经有学生不服管教的;曾经有学生违背规定,半夜使用手机的……
如果我们顺顺利利过完这一生,却没有这些宝贵的记忆,是不是生命缺少了一些深度和精彩?
每一次的冲突,都是一个学习谦卑的机会。
每一次意外,都在教孩子们一个宝贵的教训。
每一次对话,都让我们对彼此的了解更进一层。
多少的段子,多少的故事,多少的笑话,都是一辈子的记忆:
– 在玩狼人杀时候的开心;
– 在黑夜狂奔的车里面把能够记住的所有歌都唱一遍的痛快;
– 在大峡谷你帮我,我帮你,一起克服所有恶劣天气之后的满足;
– 在Big Bend漂流的时候,从温泉里跳进冰冻河水里的刺激…
而去新奥尔良给我们提供了这样的机会。这就是我们为什么要持续推动这样项目的原因。付出再大的代价,为了这些孩子的成长,我觉得都值了。
如果我们同意这是去新奥尔良的目的,那么你们就不难理解为何我煞费苦心,制定有限的电子设备使用规定:
新奥尔良之旅中:
学生们可以携带和使用Kindle,MP3和相机;
所有的成年人带队和学生领队,可以随身携带手机,确保通讯的需要;
其他学生可以带手机,但只用在有通讯需要的时候,包括周一晚上看NBA比赛,周五购物,周六游览的时候可以被允许使用。
周二到周五晚上,只有在完成领队要求的时候,才能被允许使用,且使用时间最多一个小时。
晚上手机必须准时交给领队。
其他所有时间,包括往返路程和义工服务的时候,学生都不会被允许使用手机。手机由领队统一保管。
为什么需要这样的规定?
原因很简单:
智能手机的存在,会破坏我们所希望实现的两个目标:
体验式学习和建立深刻连接的关系。
只要面对屏幕,我们就会进入另外一个世界,而忽视了周围的环境和身边的伙伴。
我们的目光,就会被跟我们主题无关的,无穷无尽的新闻,游戏,朋友圈所吸引。
很快,我们又进入了一个彼此孤立隔绝的电子世界。
在那个世界里,我是王。我不需要去学习那些软技巧,我也不需要跟身边的人建立关系。
一年三百六十五天,刨除参加优品活动的两到三周时间,我们还有很多时间活在那样的世界里。
但是在这两到三周的时间里,我们可以有意识地拔电,去毒,建立关系,有真正的谈话。
这样的要求,优品学生能够做到吗?
我相信,对于大部分人而言,是可以做到的。
因为体验式的学习,深刻连接的关系,不仅仅是我对你们的期待,也是你们内心深处的诉求。
在一个虚拟世界中连接但是关系短路的时代,
我们需要不断地向身边的人伸出双手;
在一个缺乏跟自然连结的时代,
我们需要不断地回到自然中去放松,去学习;
在一个以舒适,方便和满足为追求的时代,
我们需要不断地去做困难的事。
让我们的新奥尔良之行,
充满了欢快的笑声、
真诚的对话和认真的思考。
多年之后,你不会记得自己没有手机用的痛苦,
却不会忘记我们一路同行的快乐。
爱你们的叔叔
作者:吴校长优品教育
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來源:简书
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