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前段时间憨憨刚刚参加了学校组织的一场全美国很有名的儿童比赛，很有意思的，分享给你们看！
这个比赛叫做National Geographic Bee（国家地理小蜜蜂），是由National Geographic《国家地理》组织的一个比赛，考的全是世界上的各种地理知识。全美国绝大多数的小学、中学都会组队参加，每年参赛的孩子超过百万人！
下面这张图就是考试的界面，都是选择题，比如问黄石公园在哪个州？
虽说这是一个美国的比赛，但是它会考很多很多国外的地理知识，比如下面这个问哪个国家城市的花园会给人们当避难所的，我看了这道题目都是一脸的懵逼 …
憨憨很自豪地告诉我，这里面考到好几道关于中国的题目，比如有一道题目在问，“Yangtze River在哪个国家”，他一琢磨，这不是中国的扬子江吗，所以很快就给出了答案。考完后他还很嘚瑟地跟我讲，“幸亏我是中国人，扬子江那道题目全班除了他，别人都答错了！”，在那一刻，儿子感到了身为中国人的自豪！
不过饶是如此，儿子也只考了年级第8名，也没能进入下一轮，因为只有前两名才能代表学校参加后面的比赛。
很有意思的是，这个地理知识竞赛华人往往都不咋地，最厉害的种族你还真想不到，不是华人，不是白人，而是印度裔。憨憨学校的比赛前几名全是印度的孩子！而且，这比赛每年参赛学生超过百万人，最后能杀入全国总决赛的很多都是印度孩子。
像2017年的冠军就是一位来自德州的14岁印度裔少年！
（来自德州的14岁少年Pranay Varada（中）是2017年“国家地理小蜜蜂”竞赛的冠军得主）
那次比赛后我特地研究了一下国家地理竞赛的题目和教程，结果立刻被这套丰富的教学体系内容给吸引了！难怪全美的学校都很风靡这个竞赛，因为它非常锻炼孩子下面几个能力：
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对孩子英文阅读理解能力是一个巨大的提升
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丰富的地理知识，极大扩充孩子的知识面
今天我就大家分享一下国家地理给全美国孩子准备的这套地理教程，教程是一个免费的网站，非常值得孩子们去阅读去学习的！通过这套课程，你也能了解到小学的孩子，地理该学到什么地步？
网站访问方式见文末！
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课程内容丰富
不同地理要素之间，总存在的千丝万缕的联系。要学好地理，除了要具备刨根问底的精神外，地理知识的广度也是相当重要的。
国家地理的课程网站有一横一纵两种分类。
横向包含了不同区域板块的地理学课程：如美国地理、欧洲地理、亚洲地理、北美地理、南美地理等。让孩子们对不同区位的地理有了不同的概念，同样是白种人，为什么英国人和阿富汗人的文化和宗教差异会那么大？通过网站课程的学习，孩子们就能体会到这种差异的成因。
而纵向，包含了自然地理、人文地理等几块地理学重要分支，如海洋地理、生物多样性和生态系统、文化宗教地理学等。
通过这种交叉式地学习，孩子们能较为得心应手地将不同分支的地理课程有机地串联在了一起，形成一套较为完整的地理知识体系。
2
系统的学习内容
国家地理的课程网站里提供了丰富的教案，在使用网站学习的过程中，建议家长或老师们能提前备课，引导孩子们在网站的帮助下进行学习，这样效率更高。
我们以绘制亨利·哈德逊的航海路线一课为例，
首先，网站为我们列出了清晰的课程大纲：背景、学习目标、教学方法、准备材料、课程内容、学习评估、扩展学习等。
1、背景
在不熟悉地理的情况下，孩子们可能一下子不知道Henry Hudson是什么人，所以在学习课程之前，我们可以根据网站提供的资料对孩子先进行了背景的科普。
亨利·哈德逊是一位英国的探险家与航海家，在17世纪早期，进行了三次不同的海上航行，同时试图寻找从欧洲到亚洲的海外贸易路线。他虽然没有成功到达亚洲，然而，他确实探索了北大西洋，格陵兰岛，冰岛，北美部分地区，哈德逊河即是以亨利·哈德逊来命名的。
这次课程，就是让孩子学习哈德逊著名的三次海上探索。
2、学习目标
通过必要材料和课程的准备，指导孩子使用地图进行分析和解释哈德逊的勘探路线，并使用图例将数据应用到地图当中。
3、课程内容
课程的内容，则是强调启发孩子们的思考与实践。
1）建立对哈德逊航海探索背景的认知
通过5W图表，即Who，What，Where，When和Why，让孩子们在学习背景的过程中，独立去思考分析，和他人分享自己获得的信息。
2）观看并讨论关于哈德逊探险的影片
设问的形式，让孩子们在观看记录片的同时带上自己的思考：探险家是如何找到一条从欧洲通往中国的海外路线？找到比在非洲航行更快更安全的路线的原因是什么？为什么哈德逊要花这么长时间探索哈德逊河？
3）绘制哈德逊的航线路线
如何检验孩子对课程内容的理解情况呢？这时候给他们一幅世界地图，让他们根据学到的地图图例，独立地绘制出哈德逊的航海路线，就是一个非常有效的课堂小测验。
4）知识延伸
学习了哈德逊探险，你是不是回想起了哥伦布的航海旅程。课程结束后，我们还可以引导孩子们使用图书馆或互联网资源来研究哥伦布在15世纪后期的探索路线，同样地将这些路线绘制到地图上。哥伦布从西班牙出发，经历了四次航行，发现新大陆。通过将哈德逊与哥伦布的探险路线进行对比，加深对海航探索的认知。
这样一套课程下来，孩子们对航海知识的理解势必将更进一步，而地图的使用，也必然更加得心应手。
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丰富的教学素材
国家地理的教学网站给我们提供了大量的教学素材，这是较之传统地理教材的另一个天然优势。
在上面的哈德逊航海探险的课程里，像采访历史学家的视频资源，
关于哈德逊河及更多关键词的延伸阅读材料，
专业词汇的解释，
还有刚才提到的5W图表和世界地图的绘制等等应有尽有。
4
对英语阅读理解的巨大帮助
所有的课程都是基于英文来的，每篇课程的阅读量并不大，难度也不算高，但坚持阅读下来后对孩子的英文阅读理解能力是一个巨大的提升。
比如下面这个讲澳洲螃蟹迁徙的文章，大概200多个单词讲述了一个关于螃蟹的小科普。
这套课程原则上最适合4年级~8年级的孩子来学习，当然很多美国孩子在2、3年级就开始学起来了！
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很建议给孩子学一学的，无论是对扩充他们知识面还是训练英文阅读能力，都是大有裨益的！
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