据美国《世界日报》报道，芝加哥库克郡法官3日下午裁决，美国芝加哥公立学校系统(CPS)改建现有全国教师学院(National Teacher’s Academy)为华埠新高中，违反伊利诺伊州教育与民权法，整个计划必须暂停。在法院公布讯息后几个小时，公立学校系统代表表示，考虑到此案存有潜在法律干扰，因此决定放弃华埠新高中的改建计划。
由于这项计划，为华埠小区期盼数十年才有的成绩，公立学校系统快刀斩乱麻的作法，引起华埠哗然，一名已经帮孩子登记要在明年秋季进入该所新高中就读的华裔家长Angelica许说，太震惊了，明明箭在弦上的事实，却一夕间翻盘。
芝加哥教育委员会是在今年2月投票同意将全国教师学院改建为华埠高中，按照公立学校系统提案，自2019年秋季开始，目前就读全国教师学院幼儿园到三年级的学生，将被转学到新建的南环小学，其他年级学生则可继续就读到毕业。
整个改建计划将投资1000万美元，新的高中将可容纳1000名学生，而华埠及附近主要华人学生聚集的小学，也都纳入新高中的就读学区。
相对于华埠小区的支持，全国教师学院家长与芝加哥联合公平组织(Chicago United of Equity)则对此改建决定表示充满歧视，尤其彰显出该区长期受到来自南环区富裕阶层的欺压，该校学生八成为非裔，且有七成来自低收入家庭，而在家长、师生的多年努力下，该校各项表现出色，公立学校系统却强行瓦解该校，相当不公平。
该组织与家长因此在今年六月，以“公立学校系统改建全国教师学院，使用不当的学术与法律标准”为依据向库克郡法院提控，法官瓦德拉玛(Franklin Ulyses Valderrama)3日表示，尽管辩诉双方各有立场，但他决定全案必须暂停进行，这也意味着，所有相关工程、登记入学等都要立刻中断。
在法官做出决定几个小时后，公立学校系统发言人帕斯曼(Michael Passman)说，尽管不同意法官3日的裁决，但考虑到此决定将为学生带来长期的不确定性，因此宣布放弃改建该校为华埠新高中的计划。
换句话说，全国教师学院将保持为现有的小学，学生不需要按原订计划，于新学年转学到附近的南环小学，公立学校系统也提到，公校致力为南边小区提供一所高质量小区高中的目标，仍将是最优先任务。
原告律师之一的佛瑞合德(Ashley Frettold)说，家长与师生们对关闭全国教师学院是不公平作法已经发声良久，这是第一次有人出面强迫公立学校系统听从家长跟学生的心声。
全国教师学院改建计划，在过去一年多来，也开启了芝加哥种族、不平等及整个城市人口流动所面临挑战的新篇章，有人反对此改建计划，但华埠与南环区居民却对新高中推出颇为支持，双方多次在小区公听会中各执一词，并好几次气氛紧张。
（via 中国侨网）