审美敏感期从3岁一直到5岁。刚开始是从对食物的完美性开始的。苹果的皮上有点疤痕、圆圆的大饼被别人吃了一口、鸡蛋被切成了两半……这些行为都会引发孩子大哭不止。同时也告诉我们孩子已经进入了审美敏感期的第一个阶段。孩子的这些行为与浪费没有关系，他只是对食物的完整有要求。
接下来对孩子自己使用的材料完整性有要求：自己的画纸被别人不小心划了一道、纸张不小心剪下一角，这都会引起孩子强烈
反抗，要求重新换一张。
(3~4岁) 从对完整性的审美发展到对事物完美的追求，这个发展的过程使孩子在审美上有了更大的范围。第一反抗期和追求完美的敏感期总是手拉着手一起走来。
三到四岁，这是一个在成人眼里不可理喻的年龄。 幼儿园的一个小朋友在园长怀里摔倒了，但是谁抱他都不肯起来，他会一直哭着，到楼上找到平时经常带他的老师，再把老师带到他刚才摔倒的地方，重新摔倒一次，让这位老师把他抱起来。这时，他的哭声才会停住。对此你能理解吗?其实，孩子在这个时候所表现出的，正是对事物完美性的需求。
到了四岁以后，女孩子开始化妆穿漂亮的公主裙，男孩子穿各种英雄人物的服装，孩子们的审美到了对自己有要求的阶段：让老师或者妈妈按自己的要求扎辫子，要穿自己喜欢穿的衣服，不论春夏秋冬。
近五岁的时候，孩子们对身边人的审美有要求，经常对自己熟悉人的穿着打扮品头论足：老师你今天穿的真漂亮，老师你怎么穿这件衣服不好看，老师我给你打眼影吧……有时候如果家人穿的不符合自己的审美要求会不出门。
审美敏感期是孩子正常发育的一个阶段，主要表现为孩子审美能力的发展，而这一发展对孩子有着重要的意义，体现在个人魅力、气质、个性特点上。家长应该尊重孩子的审美需求，可以给孩子提供适宜的物品，给孩子自己选择穿衣的权利等。同时，引导孩子形成健康的审美趣味。
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