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「好书共读」《为孩子立界线》之第十章不必永远发脾气1

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积极律


我(约翰•汤森德博士)住的那条街,很多家庭都有小孩。 下班后吃晚饭之前,我最喜欢做的事情之一,就是聚集一群孩子在街道上玩垒球。 我们在柏油路上用粉笔画垒,用塑胶球棒和泡沫塑料球来打球,从来没有哪户人家的窗户被打破,而且乐趣无穷。

某次比赛,六岁的戴瑞克被三振出局,他把球棒甩在地上,叫着说:"你们都是笨蛋,我讨厌你们! "然后冲到他家门口,坐在台阶上怒视着我们。

我关心戴瑞克受了伤的感觉,便离开比赛走向他,想要劝他回来加入我们,但他不仅不领情,甚至转身背对着我们。 最后我只好放弃,回到比赛中,但是对他失去玩球的机会,和他们那一队少了他一个人而感到遗憾。 几分钟以后,戴瑞克站起来,走到外野,继续玩球,好像没有事情发生过一样。

两个晚上之后,我们又一起玩另外的投接球游戏。 戴瑞克漏接了一球,然后同样的情形又发生了,他又大发脾气地离开。 我们继续玩,调整一下少了一个人的玩法,然后戴瑞克冷静下来之后,就再回到我们当中。

我起初认为,这没关系,他需要时间冷静一下,把自己的情绪处理好就是了。 但后来我了解到两件事:第一,戴瑞克在逃避游戏当中所面对的任何问题,他从来不去处理挫折、失败或增进技巧这些事,他发脾气的反应抢先夺去了他的学习机会;第二,他的朋友必须适应他的不成熟,有问题的人是他,但他的朋友却要为此付出代价,我可以从表情和议论看得出他们对他的举止很愤怒。 我为他将来交朋友所会产生的问题觉得难过。

选自——《为孩子立界线》

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