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不充分
当我们看到上面所述的前后关系，会发现单是被动地反抗界线，不足以过一个成功的成人生活。 ＂反抗＂是会保护和帮助孩子免受坏事的影响，但仅作为一种状态，不是认同本身。
光是被动地反抗界线还不够的理由是，从未超越被动反抗界线的孩子，会发展出一种受害者情结。 长大成人以后，他们会觉得受人控制，受外在力量，如配偶、老板、政府或上帝所强迫。他们看不出自己有任何选择的余地，因此就留在无助的状态，把生活中大部分的挣扎归咎于外因，而不认为是自己内在的问题。
也因为这样，他们永远无法在生活中有所改进，因为对他而言，＂从外在而来的问题真的无法解决＂。 其实，我们大部分的痛苦是出于自己混乱的态度，或对别人混乱态度的反应。 当我们了解了这一点，就能够自由地作选择。
另一个理由是，孩子的成长不只是靠所恨恶的人、事、物来认同，被动反抗界线只在孩子所反抗的事上帮助他们。 维持在反抗阶段的孩子，很难交到朋友或留住朋友，不但很难和拥有权威的人相处，也很难达到目标，找不到自己的才干、兴趣和热望。 他们是那样的投入在＂反抗＂之中，以致无法培养出＂赞同＂。 就如戴瑞克很难交到朋友，因为他发展出反团队、反规则和反合作的坏名声。
但孩子如果对每件事情都乖顺、安静地回应，也可能有问题。 就像班尼，若他事事服从可能就延迟了吐花椰菜的时间！ 与其结婚以后才这样做，不如现在就反抗。 鼓励孩子为自己想一想，告诉他可以不同意一些事情，但他必须接受你的权威，鼓励他谈谈他的感觉。 ＂被动反抗＂帮助孩子寻找自己的界线，但是，一旦他找出界线，知道自己不喜欢的是什么，并不代表他可以借着找人报复、逃避问题，或不负责任，来自由地纵容自己的感觉。
维持在反抗阶段的孩子，很难交到朋友或留住朋友，不但很难和拥有权威的人相处，也很难达到目标，找不到自己的才干、兴趣和热望。 他们是那样的投入在 ＂反抗＂之中，以致无法培养出＂赞同＂。
选自——《为孩子立界线》
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