被动的问题
被动、不活泼或无反应，是积极、主动的反面。 孩子的被动是培养界线的主要障碍，被动的孩子在生活中是处于停滞状态，老在等着别人或等着某件事。 孩子被动的时候，就不再学习作自己的管家，乃是学习让别人来控制他、替他行事。
被动的孩子无法使用＂从错中学＂这种能教导他界线的过程，他从未真正踏上垒板，从未失败，也没有成长。 他们多半真的是很乖的孩子，但是你在他们身边时，很难说得出他是什么样的孩子。 他们通常很难交到朋友、找到兴趣或热爱什么事物，很容易受侵略性较强的朋友影响或左右，他们跟着人家走，不会创造自己的人生。
我想到那些因为被动的态度而错失生命中许多机会的孩子，心里就很难过，他们长大、老了、死了，没有真正的被人接触过，也没有深入地去接触任何人。 他们的被动把自己局限在朦胧地带，是多么可悲地浪费人生啊！
采取被动的立场不是优点而是缺点。 在缺乏主动的限制下，恶事就会增长。 被动的人因为不加抗拒，而不知不觉成为与恶联结的人，撒但就是在等着被动的人，以被动来给它留地步。 上天不喜悦退后的人。 然而，请不要把被动和忍耐混为一谈，忍耐是积极的特性，它是要我们约束心里不良的冲动，积极为主做工。
圣经有关主动和被动的信息，就像美国海军陆战队的标语所说的＂坏的决定总比不决定好＂，这就是为什么在万事皆平等之下，主动的孩子比被动的孩子学习和成熟得更快，他也意味着父母有更多的原料可以去加工。
选自——《为孩子立界线》
专注于儿童心理的幼儿园
咨询热线：18403436916 18603490804