那是你的院子
当孩子观看他自己之外的世界，看到一些他想要的东西，可能是件好事。 他的愿望会驱使他去工作，＂劳力人的胃口使他劳力，因为他的口腹催逼他＂。 当孩子看到他的能力、他所拥有的东西，或是他的技能，而觉得对他所欠缺的东西感到难过时，也是件好事，他的缺乏会激发他去做以目标为本的活动，也因此学会了嫉妒和愿望之间的区别。 愿望激发他去工作，嫉妒会烧掉他内心的动力。
如果你自己有好的限制和界线，你会同情孩子的渴望，帮助他做计划去达到目标，并加以鼓励。 如果你对他的嫉妒心予以让步，就是在教他生命中一个残酷的功课：他的缺乏是个问题。 孩子如果不喜欢自己的生活，就必须持续地向上天祷告、竭尽所能地努力工作，来让生活有所改善。 他必须了解，如果他把才干加以投资和使之成长，上帝会参与其中并给他更多。
在一个不受嫉妒所主导的人身上，他的思想过程是这样的＂我在那里看到一些想要的东西，我不喜欢现在的状态，这是我的问题。 我要怎么从A到B？ 我最好祷告、听上帝的话、评估一下有什么事拦阻我达到那里，然后找出需要做的事来达到那个目标。＂
在孩子身上，关键的转折点发生在＂这个想要和渴望是他的问题＂。 他可以求帮助、祷告、学习、工作，或做任何需要做的事，但他的缺乏和解决方法是他在上帝面前的问题，没有人应该为他解决事情。 如果这样的事发生，你就是在培养一个能找出自己真正的需要、寻求上帝给他资源、能力和才干，来达到目标的孩子，他会伸出触角来向周遭的人学习，并求取人生道路上所需要的支援。
在孩子身上，关键的转折点发生在＂这个想要和渴望是他的问题＂。 他可以求帮助、祷告、学习、工作，或做任何需要做的事，但他的缺乏和解决方法是他在上帝面前的问题，没有人应该为他解决事情。
选自——《为孩子立界线》
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