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「好书共读」《为孩子立界线》之第七章我并非唯我独尊5

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尊重一般的限制

一般而言,“限制”在起初或在前面几次都是不受欢迎的。正如圣经所说:“凡管教的事,当时不觉得快乐,反觉得愁苦。”(希伯来书十二11)人性本来就是拒绝受限,因为它限制了人想要成为上帝的愿望。当你对孩子说“不”时,他们不仅丧失了某些想要的东西,也发现自己并非主宰宇宙的那一位,这种发现比不让他看电视还让他苦恼。不要忘记,孩子反抗限制是很正常的。

当你在这种反抗当中不知道如何是好时,问题就来了。你会觉得要不就必须“保卫限制”要不然就是对反抗加以处罚,其实这两种选择都无济于事。请记得,如果你持守限制,这些限制就是现实、就是界线,孩子会因而尊重限制,因为它是“真的”限制,不会消失。

孩子反抗之后,现实还是现实,如果做父母的这种时候不介入上帝预定要做的工作,孩子就会放弃反抗,然后觉得难过,但会去调适自己。要产生这种情况,需要存在两个元素:限制和关爱。如果两者皆俱,孩子就能够在非敌对的方式下内化限制的事实,而这些限制便成为他内在的制约、架构和节制。

如果你和孩子争吵,或谴责他们,则“现实”就不再是个问题,你却变成是个问题。此外,孩子如果没有关爱的父母从旁协助他面对现实,而你又陷入和他争论或责备他的景况,他就会有双重的问题。他会拒绝内化现实,并且恨你,因为你和他对立。

选自——《为孩子立界线》

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