忽视和爆发
凯若自认“耐心”是她的美德之一，她能够平息别人的问题，懂得从大处着眼，耐心地等候改变和结果。 然而，这个美德经常在她教养五岁大的女儿黛丝上受到考验。 黛丝天生就是个性很强的女孩，在商店里，她会大声地重复要求买玩具和冰激凌，凯若认为不要去理会她的行为，她就会自动停止。 但事实不然，每次她们出去买东西，黛丝都会用更大的声音要求，更令人尴尬。
终于，有一天，凯若有个朋友正好同时和她们在店里买东西，她对凯若说：
“我的天，你女儿真是无所不用其极！”
凯若觉得很受屈辱，她们进车子的时候，黛丝又要饼干吃。 凯若申斥她女儿说：“小姐！ 你逼我太甚了！ 你一直逼我、逼我，我对你在店里的行为已经受够了！ 回家以后，你给我立刻回房间去，等爸爸回来看他怎么修理你！” 凯若原有的耐性全部消失，黛丝在她的大吼大叫声中给吓坏了，一路哭着回家，凯若觉得又内疚又无力。
凯若不知道她对黛丝采取了我们称之为“忽视和爆发”的做法，她用不适当的容忍，希望黛丝的行为会自动消失，没想到她反而变本加厉。 而同时，凯若的愤怒也在高涨，最后，她一直忍着不说的事实，就在一次大发雷霆中爆发出来，使黛丝觉得受伤、受惊吓。 这种“不一致”颇为常见，根源于认定“坏事会自行解决”的信念。 可惜，世界不是这么运转的，你不会用这种方式来处理身上的发炎，也不会这样来看待屋顶上的破洞。 一般而言，如果问题一直不处理，只会更糟而不是更好。
孩子也是一样。 他们没有内在的刹车器来阻止他们过分的要求和不适当的行为，因为“愚昧迷住孩童的心”。 他们需要父母作外在的界线、指正、限制，并执行后果，直到外在的界线成为内在的约束为止。 这就是为什么要打从一开始，即用一致的做法面对有问题的行为是那么重要。
“忽视和爆发”的做法，会教导孩子该坚持任何想要的东西，让他学会十次里面有九次可以达到目的，只需要学习如何忍受唯一那次父母的失控即可。 这可是极佳的胜算，你若知道哪个股票有百分之九十的成功机会，肯定会急着去投资。 所以若要避免教导孩子这种功课，就得早早做个面对者，请朋友帮助你在为人父母的教养上能够一致。 这样做会帮助你预备孩子过合乎现实的生活，让他知道再努力尝试也不可能样样事都顺他的意。
孩子也是一样。 他们没有内在的刹车器来阻止他们过分的要求和不适当的行为，因为“愚昧迷住孩童的心”。 他们需要父母作外在的界线、指正、限制，并执行后果，直到外在的界线成为内在的约束为止。 这就是为什么要打从一开始，即用一致的做法面对有问题的行为是那么重要。
——选自《为孩子立界限》
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